与考前师生面对面

　　在美术高考之际，本报记者走访了杭州第七中学，与考前师生面对面，了解了他们的美术教学理念、应对高考的方针措施，真切体验了他们高考前紧张、兴奋的心情。

　　本报记者：崔艳 王凯

　　采访对象：

　　吴江东 教务处副主任

　　郑涧中 美术教研组长

　　姚 虹 高三美术班教研组长

　　俞俊杰 高三往届生

　　陆 珺 高三应届生

　　（以下名称用姓氏简称）

　　教师组：

　　记：学校是如何处理专业课和文化课之间的关系的，这次文化课总分加入数学，对学生的影响大吗？

　　吴：我们一直都在努力寻找文化课和专业课之间的最佳平衡点，现在我们发现所占学习时间的比例是文化和美术三比二最合适。只有提高文化修养，才能在美的创造上有所建树。

　　郑：学生在不同的学习阶段有不同的学习任务。比如会考时，重点在文化，那时尤其要珍惜在画室里的每一分钟。而现在，在美术高考的紧要时刻，我们就停掉了文化课的学习，让学生们主攻专业，在3月份考试结束后，再集中精力进行文化课的学习。

　　姚：今年的文化课总分加入数学，对我们几乎没有什么影响，反而是我们高考成功的一个有利因素。我们从高一开始一直都很重视文化的学习，学生们也没有放松对数学课的学习，他们的基础都很扎实。

　　记：对于高三毕业班的专业考试，学校采取了什么应对措施？学生在报考时，老师们有何指导？

　　吴：这届高三美术班我校有三个新尝试，现在看来很有效果：一是指导学生多看画展，二是开设设计专业课，三是批改作业“集体作战”。

　　郑：针对高考，我们做了详尽的课程安排，1月6日开始进入全面的专业课突击阶段，停止了文化课的学习。我们还进行了阶段性测验，仿真模拟考，请美院教授过来评卷，评出优秀试卷进行橱窗展示，学生们互相交流心得。

　　姚：在考前考生最需要的就是搜集招生信息，学校老师把相关的招生信息都给学生们归门别类，张贴在各个画室，方便学生尽早做出考试安排。一般情况下学校之间的报名、考试时间基本是错开的，考生可去多个学校试试。在选择学校时，劝导学生要有梯度，有上中下三类学校报考，有跳一跳摘果子的，也有垫底、练兵的学校。

　　记：在学生的心理辅导方面有何措施？

　　姚：在考前针对学生可能会出现的紧张心理，由学校心理辅导站进行考前心理辅导，对个别考生开通了心理热线。我们在考前辅导中关注细节，比如叮嘱学生在时间上打好提前量，准备好充分的考试工具，仔细审题，帮助他们自信、冷静地走入考场。在考试结束后，我们也会找个别考试失利的学生聊天，调整他们的心态。

　　

　　学生组：

　　记：你们从什么时候开始学习美术的，都是因为个人兴趣吗？

　　俞：我是从初中开始学画画的，自己对美术特别感兴趣，就选择了这条路，画画已成为我生活的一部分，我要为了实现自己的梦想继续到高校深造。

　　陆：我父母都是搞设计的，我喜欢画画受家庭的影响大一点，从小学就开始画画，不过画的都是儿童画，进入杭七中后才开始了正规的美术训练。

　　记：到目前，你们都参加过哪些院校的考试，感觉如何？

　　陆：我在1月份就参加了清华美院的提前班考试，当时考试的人很多，不过自己并没有紧张，第一次考试就当作练兵好了，感受一下考场的氛围，对自己下面的考试也是有好处的。

　　俞：我去年就参加过考试，所以考场画画并没有感到太紧张，第一场考试我也是抱着练习的态度，重点放在后面的几场考试中。

　　记：俊杰作为复读生有没有调整好自己的心态，来应对今年的考试？

　　俞：去年的专业考试还是比较理想的，拿到了美院前10名的专业证，因为语文差一分没有录取。今年在应考准备中，一直都没有放松文化课的学习。去年我考了美院的城市雕塑专业，今年我仍就想考这个专业，努力圆自己考取美院的梦想。

　　记：在考试过程中，你们是如何处理位置不好、试题从没画过之类的突发事件的？

　　俞：去年在美院考试时，我抽取了一个很差的位置，当时心里很沮丧，不过幸运的是有一个可以在很好的位置考试的考生没来，我就和监考老师商量了一下调换了一下位置。这样的事情太偶然了，如果真是位置太差，我会积极调整好心态，尽最大努力去画。就像我在前几天考试时，考题就比较偏，从没接触过，我就想了办法，把不会画的放在背景中虚掉，效果也不错。

　　记：你们的目标是什么？

　　陆：我的最高目标就是考取清华美院的设计专业，不过我会以一颗平常心对待每一场考试，还要确立基本目标。刚进七中时，我就确立了自己的专业方向，那就是设计，这是我最喜欢的。

　　俞：考虑到以后就业的问题，我还是想报考一个高档次的重点院校，不考虑三类学校的报考。