编者按：贵州是一个多民族的省份，有苗族、布依族、侗族、土家族等40余个民族，千百年来，经过一代代不断的传承和发展，形成了独特而富有神秘色彩的民族文化艺术。栉比鳞次的吊脚楼、艳丽的刺绣、精美的银饰、神秘的面具、古朴的雕刻、精湛的剪纸等，如同朵朵绚丽的民族文化之花，点缀在贵州高原，形成独特而亮丽的风景线。

　　然而，艺术瑰丽的少数民族地区学校的艺术教育相对滞后于经济发达地区，不仅表现在美术课所需要的基本材料与专业美术教师奇缺，在教学观念、教学水平、师资建设上都相对滞后。为了充分挖掘地方资源，促进少数民族地区的艺术教育发展与民族非物质文化遗产的保护，7月10日—19日， “‘蒲公英行动’贵州黔东南课题组教师培训”分别在贵州台江县施洞小学、雷山县西江民族小学、黎平县岩洞小学举行，来自北京、湘西、贵州的艺术教育工作者就少儿艺术教育与民族文化遗产保护进行了深入的交流。

　　“蒲公英”花开黔东南，这无疑对生活在贵州农村地区和边远贫困地区孩子的成长带来极大的影响。