梁启超说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

　　我说：教师智则国智，教师富则国富，教师强则国强，教师独立则国独立，教师自由则国自由，教师进步则国进步，教师胜于欧洲则国胜于欧洲，教师雄于地球则国雄于地球。

　　少年智、少年强、少年独立须有教师的指引和教导，否则如何智？如何强？如何独立？雄于地球也便无从谈起。教师的水平决定着一个国家的文明程度和科技水平，教师的水平甚至可以代表一个国家的综合国力。

　　学院做为传承科学、传承文化的载体，教师是核心，水平的高低决定着它的价值，尤其是师范大学，是培养教师的地方，所以师范大学教师的职责显得更为重要。一旦走偏，影响的不仅仅是几个学生，而是学生的学生的学生。

　　这次师范类教师作品邀请展，好。它的意义远远大于作品的好坏，大家一起交流，相互切磋，重要的是在于对美术教育认知的提高。过去说“美育救国”虽有些夸大，但美育的作用是不可小视的，尤其对年轻的孩子们，引导他们对真善美的追求，培养他们健康的审美情趣都将对他们今后的人生产生深远的影响。

　　这次教师作品邀请展意义重大，再加上关于美术教育的研讨会，我相信这次活动对我们的未来会产生积极的作用，对我们的学生来说也是一大幸事。种德修福，来日方长。

　　梁启超“中国少年说”写得好，我只断章取义想强调我的观点，大家领会我的意思就行了。            

　　王琨

　　2007年10月