本报北京讯 顾洪洪 当今国际艺术博物馆领域最令人瞩目的发展趋势是艺术博物馆的办馆理念逐步从“以藏品为中心”向“以观众为中心”转变。由中国美术馆和美国哥伦比亚大学教育学院主办的中美艺术博物馆教育研讨会上，中美两国艺术博物馆界的专家学者围绕这一转变进行了广泛深入的研讨。

　　本次研讨会的主题为“教育的艺术空间”，便反映了在当今艺术博物馆日益重视并拓展自身公共教育功能的背景下，深入探讨艺术博物馆教育使命和角色的目的，这也是中美艺术博物馆界与社会教育界共同关注的课题。研讨会组委会主席、中国美术馆馆长范迪安表示：“就艺术博物馆教育话题举办的国际研讨活动不仅是中国美术馆有史以来的第一次，在中国也是第一次。此次活动也显示出中美两国在艺术博物馆领域交流合作的广阔前景，为今后继续拓展相关领域的国际交流与合作提供了新的思路。”

　　研讨会期间，中美12位演讲人分别就艺术博物馆的教育实践经验分享、从战略和策略角度看艺术博物馆公共教育职能、艺术博物馆艺术教育与其他艺术教育的联系及区别、艺术博物馆教育活动的多样形式、中美艺术博物馆公共教育的比较与展望等几个方面进行研讨，并与听众展开讨论。

　　与会代表还在中国美术馆展厅观摩了由该馆公共教育部主持的教育活动，中美专家进行现场点评。

　　6月17日至18日在中国美术馆举行的此次活动得到了美国亚洲文化协会、美中关系全国委员会等机构的支持。