（上接30版）

　　

　　联考是座“分水岭”

　　钟国晗（钟艺工作室）：

　　改革总体来说是好的，长期不变的考试题目对广大考生来说，也是一个误区。针对山东、江苏等省份的考题变化，我认为这一点也不偏，其实很多考试内容都是很常见的，只是没用作考题而已，这种考题也体现今天的学生从应试教育走向素质教育的转变，所检验的纯粹是考生的创作能力与艺术能力。我认为今后考题的发展趋势，也会慢慢向素质教育发展，高中也应该更加重视考生的表现能力、基本功能力以及画面的处理能力。从联考看校考，同样也要求老师与学生们一起，重视美术素质教育。

　　学画跟读书，道理是一样的。只要你基础扎实，思路清晰，不管考题怎么改，都可以以不变应万变。不管是画一个人还是一个物体，道理是一样的，基础好的学生他不管怎么变都不怕。从2007年开始，联考提前到1月份进行，当时我们都很慌，一下子提早了，当时已经作好安排的一些课程全被打乱了，只能临时改变策略。对于有一定基础的同学，提前一两个月并没有什么影响，而对于应考的学生，那一两个月就是“救命”的时间，那只能教他们应试的内容。现在存在几个问题：基础好的，有从初中开始学画的，这样的考生考美院一般问题不大，只要按照我们的基本要求去做就可以了；中间层次的，从高二开始学画，还算正常努力；基础差的，纯粹应考的考生，也有一些，这些往往起步晚，所以这类学生也是老师最头疼的。

　　联考过后，有些学生觉得联考成绩不错，会选择放弃校考，开始抓紧复习文化课。有些考生由于评卷主观的一些因素，未拿到理想的分数，因此在校考上就会更注重一点。还有一些基础比较好的学生，考取更好的学校是他们现阶段努力的目标，所以也会更用功一些。