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第00012版:美育
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· 第五届“欧阳询奖”全国书画大赛征稿启事
· 高中美术绘画模块
以刀代笔作画教学初探
· 何谓“以刀代笔”
· “以刀代笔作画”在高中美术《绘画》模块教学中的实践
· “以刀代笔作画”在《绘画》模块教学中的成效与思考
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2009年3月7日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
  步骤四:最后调整。在考试的最后半个小时左右,要做整体的画面调整,而不是在细节上纠缠。这时,要做的是强化和减弱,要强化体积,强化光感明暗。在素描头像最后的调整中,谨记住整体就是一切。
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美术报 美育 00012 2009-3-7 48256DEA008181F54825757000497153[];48256DEA008181F54825757000497153[] 2