1．您希望在今年四五月间研究中心即将召开的全国美术高考研讨会上，探讨哪些方面的内容？您对研究中心今后的发展，有什么建议和期望？

　　陈可久：研究中心应该更务实，比如用作品来说话。教学水平怎么样，学生的基本功扎实与否，都要靠作品展示。所以我觉得下次研讨会上，各地方的学校和培训班可以把学生的作品带过来，比如速写、水粉静物、风景、头像、半身像、石膏像，以及三小时的短期作业，或者长期作业，有针对性地展开讨论，成为一个与高考接轨的研讨会。

　　李春娥：我觉得创新人才的培养很重要。现在美术高考有些变形，怎样培养孩子们对绘画的感觉，让我们在绘画中看到孩子的生命力，看到灵性的闪烁，我觉得是接下来的会议必须考虑的问题。

　　王文忠：我希望研讨会在校考前后，对每个院校的风格和指导思路做一个讨论和经验介绍，毕竟南北方的风格差异还是很大的。另外，希望研讨会能够引导高中基础教育，在考试形式上，能不能背默减少一点，写生多一点。

　　张瑞海：我个人认为，随着新课改的实行，近几年艺考难度不断增加，艺考的内容和目的也在不断地调整中，各大美院和高校的招生政策也随之进行了调整，那么，以下几个问题就成了大家普遍探讨的焦点：艺考考查科目与大学课程的衔接，各省联考与美院名校招生的接轨，美院选才需更加专业化和优良化的问题，与之相关的等等一系列问题都有必要做更深层次的探讨。

　　徐枫：我觉得《美术报》组织起了一个美术高考研究中心，把大家都聚到了一起，能够认识很多同行，交个朋友，非常好。每个人有每个人办学和教学的“招数”，希望通过这个全国性的平台，听到不同的声音。

　　古枫：希望研讨会能够讨论一下全国高考考试标准，也就是阅卷的问题。是否能够请一些高校的老师谈一谈各校的考评机制。因为现在确实存在一些学生画得好，考得不好的现象。人才选拔机制到底该如何完善，如何才能让真正有水平的人都考出自己的水平，评分标准是否可以量化？考试不是考艺术家，但是不是该有个标准？如果这件事做得好，会对美术高考的发展有很大影响。

　　高银河：我觉得在美术高考上南北差异还是很大的，在没有统一教材的情况下，到底应该以哪些方面为准？就好比有些美术高考辅导的书，南方卖得好，北方就不认，两者区别很大。所以我觉得大家应该谈些共性的问题，比如高中三年内的教学程序是怎么安排的，考前200天在课时上如何调整，以及学校的管理和经营方面的问题，大家是可以互相借鉴的。

　　2．您希望在新年后的美术报《考艺》版上看到哪方面的内容？

　　陈可久：如今美术高考应试的痕迹太重，导致学生学习的后劲也没有了。像有些默写的题目一出来，就存在很大的弊端，学生像背单词一样去画画，这不是正道。高中美术教育应该加强写生。因此，我希望《考艺》版要在这方面起引导作用。一方面，信息要有，理论要深，没有理论就没有高度。但更要有针对性。比如速写，能解决什么问题，关键在哪里，要有具体的东西呈现，而不是光说。再比如考题分析，就有典型性，给考生启发，能解决问题。

　　李春娥：我希望《考艺》版能提供大量鲜活的素材、例子，让我们高中的老师从中受益，有可读性。现在《考艺》版关于时事和新闻的把握很好，也很新，但我觉得能不能多增加一些与老师有关的版块，比如教法、范例，还有理论前沿的思考，让高中老师能在素养方面有所提升，让老师一拿起《考艺》就放不下，像我们小时候读故事书一样。

　　王文忠：许多校考院校的录取规则，很多考生都不知道。希望《考艺》版能够对重点院校的录取规则、录取分数线做一个公布，以及分析。另外，在后期学生如何在文化课上安排时间和学习，也能有个指导和点拨。此外，希望《考艺》版能重点采访一些好的学校，他们的教学体系是怎样的，从高一到高三，训练内容、教学思路是如何安排的，让大家都知道，也可以从中汲取好的方法。

　　张瑞海：对于读者来讲，我觉得《美术报》作为一个关注艺术高考的专业平台，可以让读者更多地了解一下各大院校招生政策有何不同，以及省联考的评卷标准。同时，还可以把各省联考的高分卷子的图片及专家点评展示给读者，以便大家交流和学习。

　　徐枫：希望《考艺》版多一些考试的信息，把各个高校招生、录取的情况和数据，做一个全方位的呈现，能够一目了然。

　　古枫：希望《考艺》版能够多探讨一些高考绘画方法、教学方法，做到“拨乱反正”。因为现在错误的方法，应试的方法实在太多了。毕加索的画好在哪里很多人都说得出来，高考的绘画好在哪里，为什么说不出来？到底哪些东西是好的，我们应该把它树立起来。

　　高银河：希望《考艺》版多一些全国最好的几所高校的高考信息，纪实性的，引导性的采访多一点。这些高校的考试要求，来年招生考试的方向，有哪些标准化的要求，他们给基础教育的建议，这些是我们特别想知道的。而且这样的报道最好早做，千万别等考完了再来一个总结，这对考生其实意义不大。

　　3．您对今年美术高考、美术教育的形势和发展，有什么希望和期盼？

　　陈可久：现在美术教育的“突击队”太多，很多都在“押宝”。我希望今后高中美术教育要加强在平时的训练，美术学习要靠积累，不然到最后都是“无米之炊”。学校和培训班的教学模式要更加规范化、系统化。初中要打基础，高中阶段要学会解决问题，每个阶段都要有系统的规划，而不是蜻蜓点水。

　　李春娥：现在的美术高考有很多误区。中学阶段为高校培养人才是第一使命，而如何让孩子在美术道路上走得更远，是基础教育与高等教育对接的问题，才是我们今后美术教育更重要的使命。大连十五中今年考进美院的学生是100个，明年或许是200个，但这些并不是最终极的目标。到底是培养画匠，还是创新人才，是我一直在探讨的问题。创新人才不一定指的是大画家，如何让学生在绘画的过程中，有一种对生命，对生活的眷恋和尊重，是我们今后要努力去做的方向。

　　王文忠：希望美术教育在今后更注重学生基本功的培养，在审美素质上做更多的引导，这才是这个行业一个良性的发展方向。

　　张瑞海：青岛十七中近几年一直在“专业教学特色化，学生水平高质化”的道路上努力，尤其重视顶尖名校和美院的通过率和录取率，所以很期待与名校美院有更多的交流机会。相信这也是广大美术高中共同期待的。所以很希望各大美院能在各地做几次巡回展，各地能多组织一些活动，增加高校与高中交流探讨的机会，让广大师生受益。

　　徐枫：无论就我个人而言，还是就整个从事美术教育的人和机构而言，都希望大家能够尽自己的本分，好好做，对得起孩子。这是最基本的要求和愿望，也是最重要的事儿。另外，一个人的力量毕竟没办法改变整体的教育方式，我还是希望社会和大众都能够关注起美术高考和艺考生来。

　　古枫：我希望整个美术教育行业都能健康发展。社会对于这个行业的看法，决定了这个行业是否能有一个好的生存环境。在国外，高校的培训机构很多，生存是应该的，但生存更要得到一些引导和支持，给予更多就业机会。另外，我希望行业更加规范化，整个行业如果能够良性发展，必将得到社会和考生的认可。现在不是讨论培训机构该不该存在的问题，而是如何发展得更好的问题。

　　高银河：今年东北三省加上内蒙古在生源上下降了30%左右，这说明现在美术高考已经到了一个冷静时期，大伙儿都在调整自己的教学，以及经营管理上的问题。我希望过两年，等这个冷静期过了以后，美术教育这个行业能出现一些好的品牌。