2007年中国应届大学生毕业就业率最低的10个本科专业中，美术、音乐和表演都在其中。艺术类毕业生面临着就业难、起薪低的不利环境。在我们的访问中，许多艺术教师提到一个值得关注的现象：大部分艺术专业毕业生最终并没有从事艺术业，这种艺术人才的流失十分可惜。

　　艺术修养是人生修养的重要部分，良好的艺术修养可以帮助人们树立正确的人生理想，拥有良好的道德风范，可以让人们用一颗乐观宽容的心去面对生活享受生活。艺术教育对于公众艺术素养的培养和提高，起着十分重要的作用。在对艺术工作者的问卷调查中我们发现，87%的艺术工作者认为，增加基础艺术教育可以提高大众的艺术修养水平，81%认为增加公益性的艺术展示可以提高大众的艺术修养水平，70%认为增加媒体的导向作用有利于提高大众的艺术修养水平。

　　国家对大、中、小学的艺术教育部署已经十分到位，然而在实际的落实过程中，艺术教育往往被边缘化，成了学生和老师眼中的“副科”。尤其随着中考、高考的接近，中小学校艺术教育往往越来越不受重视：应试科目占用艺术课程时间，学生在艺术课上看其他应试书本的现象十分普遍。艺术课程虽然设立了，但形同虚设，对学生艺术素养的提高难以起到应有的作用。

　　公众不仅可以通过博物馆、美术馆、音乐厅、戏剧院等欣赏艺术，在媒体日益发达的今天，电视、网络等媒体也成为了公众接受、欣赏艺术的重要途径。通过媒体和网络公众有更多机会接触、欣赏艺术，这对公众和社会来讲都是有益的。