“七一”前夕，一堂别开生面的篆刻讲座在浙江机电职业技术学院与该院素质教育基地——六和文化会所共同努力下举行。来自钱江南岸的浙江机电职业技术学院大学生社团——南岸印社的7名新老社长，聆听中国印学馆馆长、西泠印社常务副社长刘江教授的精彩讲座。大学生们首先围绕“纪念中国共产党建党90周年”的专题篆刻创作——光辉九十年，向刘江教授汇报了10位大学生精心创作的过程。刘老师认真仔细地看了印屏上的印章与边款，首先肯定了同学们热爱党、永远跟着党的热情，其次对学院把古老的篆刻艺术融入到大学生政治思想教育与大学生第二课堂活动的教学模式，结合铸造、模具、金属切削学专业技术与篆刻艺术的教学方式颇感新意，对学院在公共艺术教育体系中全力建设“金石文化”的高校文化品牌给予充分肯定。在听了每个学生汇报个人创作体会后，刘老师打开话匣子，首先对学生作品一一点评，然后从篆刻史到篆刻流派、从书法的重要性到印章的刀法、书法味、从单枚印的刻法到组印的统一设计，信手拈来，如数家珍，大学生们听得如痴如醉。在大学生们的期盼下，刘江饶有兴致地为南岸印社三届社员集体创作的“西湖三十景”长卷卷首，题了“西湖天下景”五个大字，使同学们现场一睹大师风采，圆了多年的“粉丝”之梦。这是一年一度的大师与南岸印社学子文化聚会活动。

　　近年来，在刘江教授指导下，通过大学生社团——南岸印社这一平台，浙江机电职业技术学院开展了篆刻艺术与技术教育相结合的实践活动，集诗、书、画、文字等多种艺术手法，结合铸造、金属切削、模具设计与材料学等多种工艺技术，以“了解金石、研究印学、技艺相融、学以所用”为宗旨，师生们与刘老师在一起研究印学、切磋金石篆刻，了解青铜印的铸造，铁印的凿刻，玉印的解磨，使这门拥有上千年历史的中国国粹艺术，在校园内得到不断地传承和发扬，创新了艺术教育的模式。使得大学生在校园里感受到传统与创新，正如李岚清同志在《篆刻原来·这样有趣》所说“篆刻是一种独特的艺术，具有特殊的文化功能，我不仅用它来健脑，也通过它来言情、言事、言志，主要是为了普及中国传统文化”。实践证明是适合制造类高职院人文与技术教育相结合的重要载体。如：

　　（1）材料专业根据不同材质（金、银、铜、铁、陶、石、玉）总结出不同的加工工艺。金、银印的雕镂、青铜的浇铸、铁印的制模具、石印的挥刻、玉印的“解磨”。无不与专业有关；

　　（2）模具专业可从青铜印浇铸了解到，古代印模的精致与完美。而今可用线切割、电火花、数控铣加工成产品上的精致的商标。

　　（3）数控专业在现代加工中心，通过编程后按汉凿印的切削原理可加工金属巨印，作为城市或校园景观。使学生将篆刻艺术应用于专业的同时，并在实训中得到体验与美的享受。

　　可见，以中国印为代表的金石文化是集诗、书、画、文字等多种艺术手法结合铸造、金属切削、模具设计与材料等多种工艺技术的一门古今而又不断创新的艺术，它是一种适合在工科院校培养复合型人才的艺术教育重要形式。

　　开展“以石言志，以石言情”的大型创作活动，也是陶治学生情操，弘扬人间美德的载体。以“中国印迎奥运”到“情系汶川、大爱无疆”，一次次成功的创作，吸引着全院师生的关注与欣赏，成为我院思政工作的一大亮点。如：2006年，在刘江教授指导下，大学生开展“印行邮路·重走长征”纪念长征艺术创作活动：为了纪念长征胜利70周年，学院70名同学精心设计的数百枚盖有“长征胜迹”的鲜红印章，贴有新发行的“红军长征70周年” 纪念邮票与机电学院校园风光为主题的个性化邮票的实寄封，于12月12日发往了红军长征途中的30个著名地点：遵义、娄山关、泸定桥、腊子口、吴起镇……将中国传统的“方寸型”篆刻艺术与同属“方寸型”艺术的邮票相结合，形成了“票、印、邮戳”融为一体的“集邮印谱封”的独特艺术形式，引起了多家媒体的关注和报道。刘江教授不仅对印章一一审定，而且亲笔题写了“印行邮路·重走长征”。通过大学生重点主题创作，使大学生人文艺术教育与德育教育融为一体，让长征胜利留下的精神财富成为青年学子前进的强大动力。

　　举办年度大型主题竞赛活动。篆刻艺术的独立性和文化性，无论是从内容上还是形式上，都不再是只孤立地供人进行艺术欣赏，它又与教育形式有机结合，融为一体，将篆刻艺术赋予了新的内涵与形式，成为学生的素质教育好题材。通过年度篆刻竞赛活动让大量学生感悟到，每一方印就是一种志趣和理念、一首诗、一篇散文、一幅画、一首歌、一段故事。如：2008年，“中国印迎奥运·圣火传九州”迎奥运艺术创意竞赛活动：学生以中国历代各种印的风格刻制奥运圣火传递途径的著名历史文化名城名称，汇集成几十米长卷，犹如一条奥运圣火传递线路，使同学们更好地了解奥运、支持奥运、参与奥运，也了解和认识篆刻这一古老的传统艺术的作用，表达了当代大学生对奥运会在中国举办和圣火在神州大地传递的庆贺之情。在创作过程中，刘江教授多次给予指导，提出了修改建议和装裱要求。

　　正如该学院党委书记左家奇感慨道：30年前我作为一名篆刻爱好者受教于刘老师，30年后我院的大学生社团——南岸印社的学子们又受益于刘老师的指导，这是一段30年的情缘啊！多年来，在刘江教授指导下，浙江机电职业技术学院南岸印社的学子取得了多项成果，历任大学生社长多次受到刘老师亲自指点，刘老师还热心地为他们的作品集题签，给印社书写了“年年桃李”墨宝，这是大学学子们与刘江老师结下的桃李情缘。

　　通过大学生社团——南岸印社这一平台，在素质教育中，浙江机电职业技术学院将“金石文化”作为工科院校全面培养复合型应用性人才的重要形式，倡导技术教育与人文艺术教育结合，成功申报了省精品课程，成立了专业性学生社团。建立了工作室、营造了校园环境、举办了大型金石文化活动，取得了较好的成效；篆刻作品先后获得浙江省艺术比赛一、二等奖和全国大学生艺术大赛一等奖。2008年“金石文化”被评为浙江省高校文化品牌，为推动中国古老的金石篆刻与现代技术教育的结合作出了努力。　　 路红梅 泉石