在美术教学中，为教学方便，让学生对美术史有一个直观的视觉感受，常常会把课堂搬到博物馆里进行。但每次都是带着热情而去，失望而归。首先在展品的内容上，由于种种条件限制，一些类别的藏品有的会断代，有的干脆就无馆藏。这些有客观条件的限制，可以理解，但是也希望博物馆能够尽量做到对于历史的全面、延续性的展出。其实带学生去博物馆上课的效果是非常好的，生动、具体、形象，但是往往我们无法见到想见的藏品。而在展览的方式和细节上，很多博物馆做得也并不人性化。很多博物馆的藏品都是简单地摆放在玻璃后面，令观者只能欣赏作品的某一个角度而已。但是在专业的学习、研究当中，往往需要对作品进行多角度的鉴赏，而这些在现有的展览方式中，大部分情况下根本不可能实现。此外，对于普通观者而言，展品标签语意不详。很多古代器物的名称往往并非常见字，但是很多博物馆不予注音，使得一些参观者臆测读音。进博物馆参观的人，往往带着了解历史的目的，对专业知识所知有限。但是很多藏品说明往往过于简单，除了注明物品名称以外，用途和外表纹饰等均无说明，让参观者一头雾水。博物馆主要是面对普通公众开放的，担当着知识、文化传播的重任，我们需要一个放下身段、更注重为大众人性化服务的开放性博物馆。 （崔艳）