从今年年初开始，有关艺术学的动向十分“活跃”。从艺术学成为独立的学科，美术学科升级为一级学科，再到前不久书法课走进中小学课堂。种种变化，不难看出美术教育和人文素养对于人格成长的重要作用。

　　“中国传统文化的延续性必须从写字开始，字可以看出一个人的精神面貌。这些已经远离中小学的艺术教育，会从艺术学成为门类之后，成为中小学教育的重要方向。”中国美术学院副院长王赞认为，此次纳入优质生源，即“三位一体”的招生改革，也是在艺术学独立这一重要背景之下，所做的尝试。

　　以往，美院本科招生的选拔，一直实行的是“二位一体”的方式，即综合素质测试（即校考）与统一选拔考试（即高考）相结合。而明年除了这“两位”以外，学生在中学阶段的“学业水平测试”将首次引入美院招生评价体系中，即“三位一体”。而学业水平测试会以高中会考成绩作为主要内容，对于没有参加浙江省会考的学校，比如中国美院附中等，则采用中学阶段课程结业考试平均成绩。凡实践类会考成绩有1A，或者结业考试平分在65分以上（含65分），以及理论类凡会考成绩有4A，或者结业考试平均分在70分以上（含70分）的考生均可提出申请。

　　王赞说，今年的新生中，理科最高分已经达到了630分，优质生源越来越多，而浙江省也是录取考生最多的省份，所以“三位一体”首先将在浙江省试点，共招收50人，今后还会在全国的美术类特色中学推行。而招生专业包括了中国画、书法学、造型艺术类和美术理论类。具体的改革方案将在11月的招生简章中公布。

　　除了增加文化课的硬杠子之外，对于尖子生的专业考试难度也会加大。王赞说，综合素质评价除了以往的专业技能测试之外，还会加大对创新能力和艺术发展潜力的测试，比如会增加写作、面试等内容。“这些学生不仅要会素描、速写、色彩，对于中国画、书法也应该很拿手，我们希望能把更多从小练‘童子功’的学生选拔进来。”