相识魏瑞江，是在10年前首都师范大学举行的教育部国家美术教师“园丁工程”班。那个时候，虽然是我给魏瑞江等园丁班老师们上课，但还没有与他真相识。

　　2001年9月，《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》公布，《老魏信箱》一书，作为标志性著作在全国面市。真正与他的相识，是在一场美术教学研究文本的对话中，可以说，自己是看着他成长的人之一。

　　如今，老魏的课堂教学，更多的是美术教育的人文关怀，是对美术课堂教学的深层思考。本次国培计划班培训，安排老魏两次上公开课。这是全国美术特级教师中所没有的，同时，也是因为老魏有这样的水平。

　　面对金华宾虹小学二年级学生，《挑战自我，写生书包》一课，演绎出的精彩是何等融洽，感染了孩子们，感动了观摩的老师们。在杭州胜利小学的《流水作画》授课环节中，老魏让美术教师们体验到了新颖、独特的美术教学的创设。能够看到，魏老师最擅长与学生互动交流，使美术学科知识在潜移默化中润泽，“柔软”地向孩子们阐释了美术学习的重点和难点。

　　魏老师以艺术策划者的角色，引领孩子进行流水线般的艺术创作。此刻，每一个孩子都是独立的个体，但孩子们合作完成的流水作业却是完整的、独特的。在孩子们完成画作之后，魏老师随堂将两位学生的绘画作品进行拍卖。孩子们赢得的钱虽然不多，但自信心却得到了前所未有的提高。魏老师的课没有明确的师生界限，他以大朋友的身份融入到孩子中去，在乎每一个孩子的知觉感受，真正做到了至广大而尽精微。

　　本期“国培”中，最为精彩的两节课，一是李正火老师的“无墙课堂”——禅悟之境界；二是瑞江之创意教学——细节之巧妙，处理之精彩。特级教师之“特”，就是能够上出真正的好课，就是能够不断超越自我的思考与进取。

　　为什么老魏精彩、瑞江感人，因为， 10年来，他始终在感恩的路上思考。作为国家“未来教育家”培养人，魏瑞江是中国美术教师的榜样！