外事处长杨修憬女士说，这个国际教育新模式的探索已经有5周年了，她自身最大的感受就是：别说是跨文化的项目，就拿身边的人来说，相互理解也是不容易的。我们最大的收获就是获得社会的“认同”，对受教育者，在东西方文化的认同基础上，对于学习过程的认同乃至享受。就现在中国的社会和高等教育体系、现状来说，长久以来形成的“严进宽出”状态是一大特色。根据某些高校近些年的实践来看，“宽进严出”显然在中国有些“水土不服”，因为，这涉及到社会诚信、教育成果等等众多问题。而德国的思维模式是严谨、精确，也就导致艺术教育的思维相对严厉很多，对于学生的要求一直都是很高，有些甚至到了苛刻的程度。在这种情况下，“宽进严出”的教学成为中德美术学硕士项目的选择。宋建明副院长认为，“我们在尝试一种‘宽进严出’的教育模式，这一次也是一次探索。”

　　因为“宽进严出”，所以导致毕业学生无法轻易拿到文凭。杨修憬女士介绍说：2006年、2007年、2008年3年共招生120人，迄今为止，拿到学位证的只有97人，其余的还需努力。

　　教学注重思辩、注重动手能力，这是中德美术学项目的一个特色，也是延续了德国高等教育的传统。埃贡·斯迈梯斯教授认为：作为进行艺术实践的人，动手的能力一定要非常强。他说：“比如我是画家，我必须知道怎样使用颜色；我是建筑师，我必须要知道结构是怎么回事；我是平面设计师，我要知道字型的安排，这些都是属于技术型的问题，必须要动手掌握。所以实践性很高的设计师动手方面的能力要非常强。”第一届毕业生程茵在毕业找工作的时候，因为当时高校教师已经基本处于比较饱和的状态，当她找到浙江树人大学以后，在实习期间教学一门做模型的设计课，因为出色的动手能力，获得校方认同。据杨修憬女士介绍，中国美术学院中德美术学硕士项目，自2006年9月正式开办，迄今为止共培养97名毕业生，其中，50%的学生成为全国各地的高校教师，近20%的学生选择了自主创业，毕业生就业率一直保持在87%以上，其余的成为了职业艺术家，有人已与国外画廊签约。

　　在总结5年经验教训的基础上，未来中国美院还将与德国其他院校合作开设交互设计、高端纺织品设计、首饰珠宝设计等专业，并在富阳的圣泓工业园区启动一个中德硕士项目国际化产学研基地，以期能实现在学校里完成专业学习后，能在基地里继续进行后续研发和技术推广，这是中德合作办学未来推进的方向。