范达明
如今作为浙江省民间艺术家的宓风光已被列为省级非物质文化遗产——嵊州泥塑传承人，对他来说，这既是承载着很大的荣誉，也是承载着作为传承者的历史重任。我相信他会在此非常基点上再接再厉。作为其个人，他的另一艺术成就还在他的意笔线描人物画方面。民间泥塑人物与意笔人物画两类作品组成了他的艺术作品展相互关联的两方面的成就。
本文作者：美术评论家、浙江省美术评论研究会秘书长
“风光”，你好！
张所照
无怪乎无锡惠山泥人大师目睹你的作品后，称赞你的创作水平不在他们之下，甚至更胜一筹！此属“内行看门道”的真言。
20年过去了，最让人惊喜的，是你不仅作为著名泥人雕塑家，把彩绘泥人变成浙江的品牌，更使自己成了一名丝毫不打折扣、名副其实的工艺大师，硬碰硬靠作品实力说话，而且还成为一名擅长人像漫画、速写和意笔人物的中国画画家，同样是硬碰硬靠作品实力说话，自己又当上了嵊州市美术家协会主席！这些其他工艺大师不能做到的事，你都做到了，却又并非凭科班学历获得。许多美院教授看了你的画，都说比科班还科班，对你通过自学而达到的绘画专业水准深表赞叹。的确，你的造型能力非常强，出手又快，能十分熟练地运用线条捕捉对象的特征和神态，酣畅而生动，尽现用线出彩之美，果真了不得！
本文作者：美术评论家、浙江省美术评论研究会副秘书长
慧勤与朴素
杨锋
如今人们总是给自己的艺术加上各种标签，以作为登上“大雅之堂”的通行证，而宓风光则从“大雅之堂”的幻想中一步走进了作坊。于是宓风光变成了“泥人宓”，走上了一条实实在在的“泥”路。
风光用“泥巴”给自己印出了一张出色的“名片”，而这些毛笔写生稿将看到印刷的过程，这个过程是一个发展的过程。应该说还不太成熟，而在艺术上“熟”是一种终结，“生”才代表发展，发展是风光的性格和追求。
本文作者：西安美院版画系主任、教授
泥有芬芳
潘嘉来
我们已经进入了“电玩”和“网游”的时代，谁还会去玩泥做的玩具？宓风光是在做一件不合时宜的事情，他会遭遇痛苦和孤独那是必然的！昔日寒山问拾得曰：“世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处置乎？”拾得云：“只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。”
宓风光会做出怎样的一番事业来，又有谁能预知呢？
学兄风光及其速写人生
郑巨欣
在我看来，风光的专注，颇似庄子在《达生篇》所描述的倕：“旋而盖规矩，指与物化而不似心稽，故其灵台一而不桎”；风光的超逸，让我觉得他已经不再将艺术作为谋生的手段，而是发自内心的一种真正的兴趣、爱好、执著。所以，风光的艺术就像尧时名匠倕，仿佛已经挣脱了对现实的依存纽带，由此完成个人体验的不断延伸，从而达到了一种自由的人生境界。
本文作者：中国美院艺术设计系主任、教授、博士生导师
宓风光泥塑成就探秘
杨成寅
古人说：“技道两进”。我不相信宓风光许多塑造历史人物和当代名人的作品是可以单靠泥塑技巧完成的。他的小型彩塑中那屈原的形象及其行吟的神采，那曹操第三子曹植在行走中伸着脖子、鼻子和前额连在一起的造型和深沉的精神状态，如果只是从“道听途说”中获得一些印象，恐怕是塑造不出来的。再看那水墨速写头像《蔡元培》和《鲁迅》，以及阿拉伯人、巴基斯坦人的当场硬笔速写，哪一个、哪一幅不是形神兼备、气韵生动、内涵丰富、引人入胜？宓风光在泥塑之外的工夫下得不少啊！
本文作者：中国美术学院教授、浙江省美学学会原会长
我看宓风光
傅维安
宓风光是自学成材的。这个自学听起来好像有些不正规，即非科班的意思，但这并不重要，重要的是怎么学以及是否真的成了材，能够成材且早早地劈出一方天地而成为著名人物，则足以证明他的自学同样是科学的、有效的。事实也是如此，宓风光在他数十年从艺生涯中，除了自身的天赋及努力，他一直是从学唯能，师事不一，并能善遵师训，严谨修习，好学善问，终于得与所有学人一样殊途同归，这是足可为有志者鉴的。
现在，在宓风光的名字前面，满冠了许多由政府及国际组织授予的荣誉及头衔，但行内人注重的却不在于此，而在于他的作品，他的真本实力。
本文作者：中国美院雕塑系教授
民间精灵宓风光
高 照
风光先生为艺，倘以言概之，可谓：“造型大器，夸张得体。”他的技艺，真是“来自民间，胜似科班。”他是位“精灵民间，才气出众”的有为艺术家。
据说宓先生创艺，纯属自学成才。但他“来自民间，胜似科班”，其成就实在令人匪夷所思。诚如其名，实在“风光”了得！仅以他的速写而论，其基本功力，比如造型的准确、结构的严谨、线条的流畅、画面的处理，无不使人叹服。其熟练与老道，不夸张地说，当属“胜似科班”的行家！无论是钢笔画还是毛笔画，是《绍兴人》、《彝族人》还是《维吾尔舞蹈》、《阿拉伯人物》，墨线的粗、细、浓、淡，勾、勒、皴、擦，传神写照，挥洒自在，气韵生动，是我等谓之科班的所不及。
本文作者：中国美院教授、美术报副社长
（注： 以上评论摘自2007—2008版《美术评论与研究》 浙江省美术评论研究会编）