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00011版：美育

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　　回归艺术教育认知的本源

　　解析“三位一体”与中国美院附中教学系统

　　■本报记者 黄俊娴

美术报 美育 00011 2012-04-21 美术报2012-04-2100008 2 2012年04月21日 星期六