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00016版：美育
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/小学美术课堂教学中相关理论严重缺失
//以学生为主体的课堂转型还未真正出现
///“教学目标”等格式撰写不妥
////教学环节设计不够完整
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浙江省小学美术课堂教学现场 方寺平 摄
美术报
美育
00016
2012-07-21
2643282
2
2012年07月21日 星期六
