象山（校园）建造有很多门、窗、走廊、高台，这些都是不同的界面。我们每天都将从这里走过，远望青山的朝朝暮暮，春秋冬夏。在现实生活中，我们面对诸多纠结。如何超越表象达到内在，如何超越个别达到整体，象山的望境将带给我们各种启示。那一幅顶天立地的门框，那一根立在路中央的斜柱，那一条行不通的长廊，那一片越走越远的风景，都将成为某种暗示，某种矛盾和挑战的暗示。今年一月，在你们专业考试的前一天，我在校园里遇到几个考生，他们问我：老师，听说这里有座进得去、出不来的大楼在哪里？当我告诉他们之后，他们呼啸着冲了进去。青春需要惊奇和幻梦，但你们是否注意到：那些门窗是如何切割着视线，同时又赋予自然空间以新的关系？那些长廊、断墙如何以矛盾的方式让我们与青山蓦然照面？那些屋顶上攀援起伏的脊线如何驾起我们心灵中的畅想？正是由于这些界面，望境成为诱发生命的发问和应答之境。在那与青山心心相印的远望中，“有着一切生长者的根”。同学们，我所述说的是一个“人的山水化”的缓慢过程，大家可能感到有些High。但没有关系，你们对青山的远望才刚刚开始，那大学的望境一定会以十分个人的方式涌在你的心田，并终生难忘，无论顺境或困境，那都将成为你的心灵修复和提升的力量。

　　象山校园的生活将丰富多彩。其中核心的内容是提倡“劳作上手、读书养心”。艺术是一种通过践行来实现的心智方式，这种心智方式要经历缓慢的过程来培养，是在不断的劳作中渐渐上升到手上和心灵中来。所谓的“曲不离口，拳不离手”。读书是一种慎独的传递方式，它将在隐蔽的沟通中滋养和提升心灵。“劳作上手、读书养心”是青春成长的重要内涵。我们还要提倡健康的生活方式，体壮曰健，心怡曰康，养成晨练的习惯，摈弃无休止的网上生活，让校园四季的生机给你一个健康的体魄。

　　美国著名教育家和建筑师海杜克曾充满深情地写道：“某个夏季黄昏，在树干上看到知了褪下的外壳，那般完整，那般剔透，像X光片一般闪闪放光。突然在更高的枝头上听到知了的鸣叫，它以新的躯体在叫，老的躯壳留在下方，那是来自灵魂的声音。”海杜克的这段话在说什么？他在述说一个生命转换的故事：青春的躯壳留在这里，新的生活在未来鸣唱。这是关于教育、关于青春成长的故事。同学们，我们正在走进这个永恒的美好的故事，共同努力着，发出独特而响亮的生命的鸣唱！

　　——节选自中国美术学院院长许江2012年新生入学典礼致辞《学脉、望境及生命的鸣唱》