书法是一门需要长期坚持学习的艺术，这是业内人士的共识。因此，对于进入学院的每一位学子而言，首要的目标是要把书法当成一生的事业来做。这就需要教育者培养学生高远的眼光。书法不同于经济、法律等一般的学科，并不是依靠大学本科或者研究生阶段等在校时间就可以成功的。书法是一种长久的学习过程，需要不断进步。高等院校中良好的学习氛围应该成为培养这种高远眼光之地。只有拥有了高远的眼光，才会有不断追求的动力。当然，并不是只有当了职业的书法家，才能说明自己对于书法艺术的追求和热爱。只要能保持着对书法的执着和坚持，勤于练习，依旧可以在书法的造诣上得到自我的突破。因此，在高等书法教育中、在院校良好学术氛围中培养学生对于书法的高远眼光，对于学生未来的发展是十分重要的。高远的眼光是不断前行、一生追求的源动力。“清四家”之一的刘墉，他一生都对书法有着孜孜不倦的追求，他的书法“善学”、“善变”。到了晚年，他的书法得益于对北朝碑刻的学习，增加了“拙”、“厚”趣味，给人一种“气象雍容”、“味厚神藏”、“气韵生动”、“神采超逸”的审美感受，开拓了一种“有余不尽”的审美想象空间。他在用笔、结字、用墨和体势等方面，都与前人和同时代人拉开了较大的距离，最终取得了艺术上的成功。

　　书法具有深厚的文化传统和历史积淀，高等书法教育是一门专业学科，更是书法人才的蓄力点、起跑点。相信经过不断的探索，高等书法教育这一特殊学科将会培养出更多能够代表时代“高度”的书法人才。