记者：在平时的教学过程中，您觉得目前中国画教学存在什么问题？

　　姜：我感觉全国美术高校在国画教学这一块有着同样的问题：过早地给学生灌输所谓的代表中国精神的一种观念。其实，刚开始学画的学生并不具备传承中国文化的能力，我们应该强调的是学生如何画画，如何画好。对学生来说，不必一开始就过于强调所谓“国画的情趣”、“国画的意味”。虽然西方文化已经渗透到中国社会的方方面面，但是中国传统文化系统下培养出来的学生， DNA变不了。他只是借鉴西方的东西，最后还是回归到本体。

　　我很欣赏版画系学生的状态，他们没有所谓“西方版画”、“东方版画”，就是纯粹的版画，只表达他想说的话。所以我感觉这些学生画的东西具有自我的生命价值。

　　有时候过于强调东方或西方，反而淡化了自己的状态。作为一个画家就需要全身心地投入自己的状态里。学习过程中传承固然重要，但是自我的状态，自我的意识也需要非常强烈。如果你表达得不纯粹，即使画得非常像“四王”或“扬州八怪”，也没有意义。所以我觉得在中国画教学上，首先要引导学生强调自我本体能力。

　　我认为一个伟大的画家应该是个思想者，他是通过画来表达他的思想。这是根本，否则就成了一种笔墨游戏，如果只注重笔墨游戏，我认为它是没有意义的。