part4__设计的合作

　　大部分的设计项目都牵涉经济、技术、审美等许多方面的知识。而设计师作为个体要掌握所有的知识和技术，基本是不可能的。所以我们必须和各个领域的专家进行团队合作，比如资深的市场人员、后期的制作人员等等。不管设计师是否愿意，设计早已是一个社会性的团队工作。

　　带着不同的观念，怀着各自对项目的不同理解，不同专业的人可能会有完全不同的见解。因此需要设计管理者的出现，同时设计师也必须自我修炼成为提案和谈判高手。

　　中国设计行业尚处于十分年轻的阶段，不同的设计师对同一个设计项目的报价可能相差很大。对有些设计师来说，设计是养活生计的工作，而对有些人来说，设计是一种自我挑战和人生历练。

　　part5__设计是怎么一个行业？

　　这个问题不仅许多在校的设计学子不知道，许多正在就业的年轻设计师也不知道。对于送儿女进设计学院的家长们，有些只知道设计是一个热门并有巨大潜力的行业，有些则认为设计等同于高尚而美好的艺术殿堂，也有些人认为设计师是一个只知道蒙马特咖啡的艺术青年，但在另一些人眼里，设计师则是一个酷劲十足的技术恋物癖。

　　而实际上，设计具有双重性，就像他是一个具有双重人格的人，既充满创造的激情又不失理性。

　　英国的Bryan Lawson教授出于兴趣，做了这样一个试验：他将同一个问题交给两组学生来解答。这两个小组的学生分别来自数学专业和建筑设计专业。结果如何呢？

　　数学专业的学生认真分析了问题，当他们一旦掌握解决问题的关键所在，就立即动手，并以最快速度给出最佳的答案。而设计专业的学生们一开始就表现出了不同之处。他们摆出各种解决问题的可能性和角度，不断地证明、发展，以求最精彩的解决之道。可以看出，设计师们并不满足于仅仅只是解决问题，而习惯于创造性地思考、论证、发展解决之道。

　　如果说数学组解决问题的原则是寻找一条点到点的最高效率的线段，那么设计组的原则则是由一个端点引发尽可能多的射线集团。前者的目的在于最有效地解决问题，后者的目的在于寻找解决问题过程中的最佳可能性。

　　part6__关于设计自由

　　我们通常说设计是逻辑的，但很多时候逻辑是隐形的，更多的时候因为项目的不固定，逻辑根本起不了作用。项目的多种解决可能性，给了设计师思考的余地。

　　设计师需要自己来控制项目，制定标准，寻找自由。

　　设计项目中某些确定的因素，比如固定的预算，项目的市场定位等，这些是设计展开的基本依据，需要设计师好好研究。打个比方，客户提出说需要一件衣服来应付一个场面，但究竟是晚装还是睡衣，他不清楚。但那个场面是基本确定的。设计则要好好研究客户描述的场景，不放过任何一个细节，之后试探性地给出几种可能性。

　　这种试探性的探讨过程，我们称之为提案。设计师不但要根据经验告诉客户，面对这个场景穿哪种类型的衣服合适，同时还要让客户看到他穿上去的效果，并说服客户接受。也许一次中的，也许都不合意，但因此而明确了下一步的方向，而此时的设计师也已经在客户心中建立起了信任，这离自由就不远了。