初中毕业，回家务农，期间虽干过会计，当过生产队长，但速写本从不离手，靠自学绘画，乃至后来调到县级文化馆从事群众文化工作。

　　“牛”在上世纪60年代，它是农民的生产工具，农民的命根子，养牛、爱牛、用牛，接触得多，画得多，自然对牛的动态、结构掌握比较熟。

　　今天画牛，是在画速写的基础上再加上现在的思想：“牛”全身是宝，它有很高的“境界”，吃的是草，产的是奶，终生勤恳、任劳任怨、不计得失、始终如一。把它这些“品质”用作画家的思想寄托，使画面有观赏性，并含有寓意。我通常不单画牛，还总要配上人物，借牛和牧牛人前行的动势，可写上“前程似锦”、“辉煌”、“光明”之类。我不是在兜售政治，是借画比喻前程、前途等，再加上题写文字，以“牛”无私的精神，为人处事，其人其业，前途无量。也抒发作者的心愿。像我们这个年龄，受传统影响较大。特别尊重毛泽东主席关于“文艺是为人民大众”的教导，搞创作首先考虑它的内容和含义，我知道文艺有多种功能。但它首先是供人们观赏的，在观赏的同时感受到作者一种心意，喜、厌、爱、憎等，总之是健康向上。让人赏心悦目的同时得到启发、上进。我也很喜欢以牛和人的关系搞些趣味、生活化的东西。比如我创作的一幅“小帮手”。孩子帮助妈妈给牛割草。我题写“劳动是种享受，懂事的孩子能主动帮大人做些零活也是种幸福”。还有爷爷用牛接孙子放学，画名是“爷孙情”，我题写“春风吹得杨柳舞，爷孙乐得路生风”。一幅我题名为“一路欢乐一路歌，山在跳舞河伴唱”，讲述的是几个孩子在牛背上欢唱的情景。对“恰同学少年”那幅画我题名写“风华正茂是少年，上朔三代两重天，生不逢时莫怨命，珍惜时光勿延缓”。还有一幅“夫妻恩爱家美满，社会和谐国昌盛”画中表现男子牵牛、媳妇骑牛的“回娘家”的景象。当然还是写“吃草献奶无私欲，勤劳奉献是美德”，“勤俭倡国民爱戴，薄名利前途无量”，“以牛精神勤劳奉献，勇往直前前程辉煌”等这类较多。可有人在买我的画和瓶子时还很注意我题写的内容。对那些“祝愿”的、“激励上进”的特别喜欢。我不会迎合那些只讲政治不讲艺术的人，也不会为了利益搞些低级趣味的东西。

　　艺术是参与生活、反映生活、高于生活，但有时也超越生活。今天孩子骑牛的很少，用牛接送孩子上学的更是罕见，但历史上是有的，有些地方现在还存在着，我之所以以“牛和孩子”为主题来画，更是倾向趣味性。

　　我的主业是搞陶瓷中的刻瓷和彩绘。国画和陶瓷之间密不可分，所以画国画也是我的一部分，近些年好多人慕名为我的“牛”画而来，本以地域性地画一下，现促使我向全国公示——“我在画牛”。为满足那些喜欢我画牛的人，我以低价每平方尺20000元回馈喜爱的人。