本报富阳讯 记者 夏超 8月3日，由浙江日报、美术报联合陈振濂教授共同发起的大型公益项目书法教师“蒲公英计划”第一期结业典礼，在浙江富阳皇家大酒店举行。中国书协副主席、西泠印社副社长兼秘书长陈振濂，美术报副总编辑张谷风等出席典礼。陈振濂亲自为来自全国31个省区市的学员颁发结业证书和学牌。张谷风和学员代表为书法教师“蒲公英计划”同学会揭牌。

　　在过去的10天时间里，陈振濂教授和他的教师团队一起以培训书法教师为出发点，对来自全国各地的中小学书法教师进行书法教学的专项培训。课程安排十分充实，既有提升思想的理论课，也有提升笔头功夫的书写课，还有外出参观的考察课。这些课程的设置，归根到底，是为了让这些来自基层的中小学教师从思想上和技法上都要明白如何做好一个书法教师。陈振濂说：“这次培训对于我个人来说也是一个极大的挑战，因为大家都不知道该如何培养一个书法教师，以前都是在培养书法家。我们这次也是在摸着石头过河，但事实证明，通过这次培训，我们开创出了一个培养书法教师的模式。”

　　培训虽然就此告一段落了，但学员们却感慨时间过得太快，希望再有更多个10天。来自重庆的书法教师黄思洁说：“培训的时间只有短短10天，但收获却比我此前10年的都要大。”

　　在开展书法教师“蒲公英计划”培训的同时，关于中小学书法教师现状的社会调查等“蒲公英计划”配套项目也在同步进行，基于这些，未来还计划编辑出版中小学书法教材。“蒲公英计划”明年也将继续面向全国基层的中小学在职书法教师进行公益招生，开展书法教师培训。

　　书法教师“蒲公英计划”的项目运营，采取1+X方式。其中1是指“蒲公英计划”本体自身。X是指可能的合作方，但凡有公益心的机构、团体、企业、学校、部门、各专业社团、各省市，尤其是各级教育部门等，均可以成为“蒲公英计划”的支持方与合作方。“蒲公英计划”希望通过1+X的方式，把基层教师公益培训这一有意义的项目，像蒲公英一样花飞全国，落地生根，从而使正面临网络、博客、微博、微信等依靠拼音打字、语音传导的信息化产品挤压下日渐衰落的汉字书写文化以及它的高级形态——书法艺术，能继续保持其无穷魅力，使中华文明得以传承。