沈浩教授同时兼任浙江省书协的教育委员会主任，对浙江省目前的书法教学情况比较了解。沈浩告诉记者，他们在2011年做过一次全省的书法调研。当时调研的浙江基础教育的情况总体上来讲比其他省市要好。但是，从学校的整体落实情况来看，也不尽人意。授课的书法教师里面有过专业教育背景的人并不太多，好多都是语文老师，或者美术老师，体育老师兼任。一周20分钟的书法课，基本是拿着摹本“描红”，根本没有办法让学生真正能够了解到中国书法是怎么一回事？书法传承了中国文化什么样的东西？一个中国人对书法应该了解到一个什么样的程度？“描红”是无法诠释这些东西的。

　　沈浩认为，书法教学不仅仅是一个写几笔字的技能问题。中国人在写字的过程中间传递文化、传递精神、传递思想、传递修养……中国书法历代名篇名作里头都有非常经典的作品，本身就是很好的文章。它完全可以渗透到其他教学中间。从书法的角度上来讲，中国的书法同时又是一部文化史，又是历史的一种投影，哲学思想的一种写照。它每一个时代，产生的一种风格，都有历史、文学、哲学的支撑。它可以衍生很多知识，关键就是缺少这样的认识。大家拿起笔来如果仅仅是写几笔字的话，没有了中国人带有精神性的那种根上的书写，是无意义的。这更是一种文化危机。