2011年秋，在太行山上认识了王健峰，那是和张涌开车狂奔1000公里，去写生。路上，张涌谈得最多的是王健锋，可见其喜欢有加。于是，未见健峰本人，心中已经铸就了一个良好的印象，见到健峰时，如多日不见一般。

　　王健峰，天津美院王慧智教授的研究生班长，一个朝气勃勃的青年人。在当今从事艺术行当稍趋委婉的年轻男生中，健峰愈发阳光，而又显现出一种与其他学生不同的男性的硬朗范儿。他言谈举止间显得十分干练与稳健，班级工作是他的业余，他处理得却很得体，为教授、为同学、为自己，安排得井然有序。于是我有一种感觉，他应该是有过从业经历的人。果然，他从齐齐哈尔大学美术教育专业毕业之后工作了4年，收获颇丰，建立起自己的家庭，夫妇同在报社工作，收入很可观，小日子红火而又平静。但平静之下，健峰又萌生新的高度、新的追求。考美术研究生——他骨子里面的一种天职的追求。

　　健峰出生于黑龙江，是在厚实的黑土地里长大的野孩子。他的童年是原生态的美好，是建立在黑白背景画卷上五彩斑斓的童话世界。健峰从小就喜欢这种黑白，瑞雪皑皑，由上帝亲手撒下，将杂乱无章的黑土地瞬间涂抹成单纯的白色，只留出大地、山峦、河流、树林、草甸上黑色边缘的绵延与棱角的锐利，还有轮廓与影子。寒冷的冬天，大人小孩围坐火炕的时候，小小健峰爬上村子里最高的木柴垛，拱一个雪窝，端坐其中，静静地看着白色的世界里那些渐隐渐现、时断时续、交相呼应的黑色斑点，黑色的色块，黑色的线条，黑色的冲突，黑色的茫然，没有人知道他在干什么，连他自己也不知道他在看什么。没有理由，没有悬念，说不明白是喜欢，还是爱好，骨子里有一种澎湃的红色周而复始地流淌循环，与眼前宁静的黑白一泻千里起伏更迭，一直到很远、很远。

　　五六岁的健峰，和村子里的小伙伴们，光着屁股蛋儿，站在黑土坡上，高高跃起，扎入乍暖还寒的泡子中冲浪，直到将水搅浑，光溜溜的身躯挂满流畅的黑泥土的印记，淡黄润渍。健峰喜欢这些印痕，潜意识地喜欢。他带着满身的泥水印痕，站在黑色的土坡上，乘着阳光，放眼一碧千里的玉米、大豆、高粱，还有那高高的大白杨，一层层，一片片，一团团是一幅大自然美妙色彩的勾勒、抱团、交织而成的色块浸染而成的画卷。在风中，金色的阳光，把那些写真晒干，让皮肤挂满幻化出古铜的色彩，刻进稚嫩的骨子里，融入青春的血脉中，化成岁月的沉淀。

　　七八岁的健峰，已经威风得不得了，手中一根枝条，指挥着一群雄壮的犍牛。那一群骁勇善战的野蛮之士，乖乖降服在那根小小枝条下，服服帖帖地走出村庄吃草，怀揣着滚滚的草包肚子，又低首含胸地回到牛棚，细细咀嚼，慢慢消化、孕育，孕育出洁白如雪的乳汁。这乳汁浇灌了黑土地上破土而出的幼苗，从而孕育成原始森林中参天的大树。

　　豆角花开了、谢了，玉米须红了、黄了。坐在牛背上的放牛娃，享受着颤颤悠悠的大地的摇晃，随手品尝着豆角的清脆，还有那令人回味的嫩生生的玉米，烧糊了大口咀嚼。健峰喜欢看同伴啃黑了嘴，抹黑了脸的怪摸样：一块黑灰，抹在脸上，抹在鼻子尖上，变得可爱了。这给了健峰最原始的色彩的启迪，与调皮捣蛋的涂抹冲动，于是牛背上放牛娃全成了花脸小鬼，黑面大王，引来大人们驻足观望，惹得大娘婶子哈哈大笑，直笑得眼泪汪汪。玩腻了黑灰，健峰联想到用豆角叶子的翠绿，凤仙花的鲜红，黄菊花的嫩黄，将小伙伴儿装扮成了大红大绿的小丑，闹剧在田野里上演。健峰对色彩驾驭能力的雏形，便在此刻诞生。

　　于是，锅灶里那些黑色的木炭，变成点，变成线，变成一只小狗，变成一个小人儿，变成一只只会飞的小鸟，飞到墙上，飞到窗台上，飞到篱笆木桩上。白色的墙壁，窗户上的玻璃，妈妈晾晒的被单，全被红黄绿的天然色彩浸染，那些可爱的颜色在风中、在阳光下，慢慢褪变，慢慢诉说着色彩的故事的变迁。就这样，懵懵懂懂的健峰，就喜欢上了画画，他向往着有一天，自己拥有各种色彩，可以随意涂画，将世界涂抹得色彩斑斓，魅力无比。

　　健峰谈到自己对于色彩的感觉时，脑海里总是飘起儿时大自然留给自己底层色块的沉积。这就是原始色彩感的天赋使然，作为一个画家，这是不可缺少的受秉于大自然的艺术天赋。在他的心灵深处，他总是能感觉到那么小小一块绿色，那么小小一团红色，那么小小一抹蓝色，摆布、连接、交织、重叠、交融，变化着各种色彩。黑土地培养了健峰的色彩感和浓厚的色彩兴趣，时间、空间铸就了健峰对色彩的敏锐视觉能力。

　　高中时遇到了徐中平老师，教美术的。不知道为什么，徐老师一下子就喜欢上了健峰，就像我们喜欢健峰一样。徐老师鼓励健峰学习绘画，鼓励健峰去听了一堂课，一位当地稍有名气的画家的课。一堂不足一个小时的课，居然伸出一只手，充满魔力地抓住了健峰的心，一抓一弹，便使健峰着了迷，激活了他的艺术心灵，将那个叫做启迪的阀门旋转到了开启的档位。健峰开悟了，他感受到了一种新生活的倡导，看到了一条追求艺术的通天大路，画卷般在自己的面前展开，伸向远方，无穷的远方。健峰走上了特长生的升学之路。

　　我们以为他在艺术方面有天赋，但是他并不这样以为。他觉得自己的特长就是能吃苦，什么苦都能吃。在老家，所有的农活，健峰全都是行家里手。从小学到大学，到工作，直至今天，只要健峰回到家中，马上操起农具下地干活，他在父亲的庄稼地里像一个农人那样劳作。在大学里，他是一个真学的大学生，不停地奋斗，苦读苦练，画室里，他总是最后一位离开，因此在绘画方面打下了良好的基础。到今天，在大学里学美术的同学中，从事绘画的只有他自己。

　　大学4年，最令他欣慰的是，他发现了自己的色彩感特别好。他已经对自己驾驭色彩的能力有了理性的认识与把握，成就了他进军绘画艺术的灵魂。良好的色彩驾驭能力给他带来十足的信心和动力。

　　毕业后，健峰没有茫然地闯入绘画世界，他很冷静地选择了就业，他需要挣钱，养活自己。因为支撑那个农村家庭的父母已经变成了老人，没有能力继续供养他的理想，健峰当然清楚，自己不能再给父母添麻烦，养活父母不仅是自己的天职，更是摆在自己面前的现实。他很顺利地进入一家报社。上帝非常厚爱这个勤劳的年轻人，他顺风顺水地积攒了4年的工作经历和同事的友情。初试自己的羽翼，他感到的是丰满，足可展翅追逐更高更远的梦想，于是他选择了第二轮冲刺，考上了天津美术学院中国画系山水专业的研究生，导师是著名山水画家、中国书画报社总编王慧智教授。

　　我在山西的时候，一日三餐就坐在王慧智教授的旁边，师生二人的言谈举止音容笑貌，都深深地吸引了我，甚至是一个极细小的眼神的传递。我感觉他们是师生，又是父子，或者是超越了师生与父子，已经成为不为外界人所能看清、所能理解，而达到的一种灵魂的交融。我和王教授开了一个玩笑：如果你是武术教授，必须留一手。

　　太行山别后，我时刻留意着健峰的前进步伐：扎实而有力。

　　健峰是一个有思想的攀岩者，他不玩那种仅仅靠一只手抓住悬空的石头，令人心惊肉跳地攀岩。他每攀登一步，都会是两只脚踏实了才坚毅地将手伸向下一个目标，一个成功的目标。

　　在青州的画展上，健峰的画作一下子就突破了作为一个学生所能获得的成功，十分叫好。这是他色彩感本能的显现，当然也还是牛刀小试。用色彩的变化，将平面的视觉色彩，幻化成三维的立体感；用暖色调描绘景物的轻巧、秀美，提高了视觉的温情暖意；用冷色调强调山川的大气、厚重，凝重了视觉的重力感，调动了想象空间第六感的思维密度、跨度与距离感。许多明眼人震撼了。我问他：成功了吗？他笑着摇摇头。私下里，他的双手握紧了拳头。

　　那些画里面似乎找不到我心目中的健峰的影子，但我不认为我的眼光不行。我心目中健峰只不过是小荷尖尖才露角，只是健峰壁立千仞攀登过程中的一个小小的换手“步”。就在这一缓冲的过程中，那种中国画中令人眼热的色彩描绘的神韵已经破壁而出，屋漏满纸。

　　远隔千里，我时常想起健峰，他现在如何，将来会是一个怎样的人，健峰的脚底功夫不得了，已经走了很远的路，并将走更远的路，难道是在儿时放牛时已经练就？他的手，一双男人的手，仿佛有一种美妙，那些硬朗的色块经过他的手的过滤，铺设到纸面上，倏忽之间便色彩斑斓起来：一片翠竹青葱，一片葵花金黄，一派红枫黄栌，一派青山绿树……健峰说他最大的愿望就是拥有自己的一片土地，种上各种庄稼、瓜果、菜蔬，盖一栋小屋子，仨两朋友，嘿，一定有你哈……我真的看见了那块土地，里面色彩井然，有毕加索亚威农的姑娘正在收获梵高的向日葵，唐伯虎的美女在秋风中纨扇，小溪里游动着白石老人的虾子……

　　癸巳月圆仲秋之夜，健峰发来恭贺赏月短信。我心中激动，即兴为他撰了一幅嵌名联：明绚毫锥天行健，月启丹青我为峰。斟酌再三，颇为得意，若非明月之夜，健峰予我短信，与健峰感情之深，绝难得到此联，于是感动。

　　更令我感动的是，认识健峰，耐我寻味、潜力十足的青年！

　　魏天亮