课程目的：

　　让学生了解毕加索的生平和作品，尤其是他常用的立体主义画脸方式。学生还可以制作毕加索风格的面孔。

　　适用年级：

　　小学2-5年级。

　　材料准备：

　　普通大小的画纸、大的图画纸（28×36cm）、水彩笔或水彩颜料、蜡笔、剪刀、固体胶。

　　课程步骤：

　　1.一开始，我们用整节课的时间来熟悉毕加索，阅读有关毕加索的故事、展示他的作品。我特别指出了他在画脸时所使用的颜色和基本方法。（在二维平面上表现三维空间，不同角度的视象被结合在同一个形象里。例如脸部呈正面，但鼻子却画成了侧面；或者头部是侧面的，眼睛却是正面的等等）我们讨论了毕加索是如何重新排列这些脸，让它们看起来是有趣或者无聊的。（对！就像《玩具总动员》里的蛋头先生那样！）

　　2.第2节课，我们展开了一场头脑风暴：我们讨论了各种各样我们能制作出的“脸”，小丑、外星人，等等。

　　然后，每个孩子会拿到两张图画纸，自己画两张截然不同的脸，并用水彩笔或者蜡笔涂上颜色。画完之后，孩子们会拿到一张大的画纸（28×36cm）。孩子们需要用剪刀把之前画完的两张脸剪成不同的部分，然后把这些不同形状的纸片在这张大画纸上拼贴组合，创造出属于自己的毕加索风格的脸。他们可以混合、匹配，尽情发挥想象力，添加他们想要的任何细节。孩子们都特别勇于创新，都乐坏了！

　　孩子们绝对会喜欢上这堂课的，我也确实做到了！

　　相关资源：

　　毕加索作品：

　　《窗边的女人》、《带帽的女人》、《亚威农少女》、《梦》等。

　　图书：

　　《毕加索和马尾辫女孩》（小幸运儿和大艺术家系列）作者：[英]安荷特　等著，刘利　等译，电子工业出版社出版。

　　《毕加索原来可以这样看》 作者：[法] Christophe Hardy（克里斯托弗·阿尔迪）著，治棋 译，中信出版社出版。

　　《Who Was Pablo Picasso?》（英文原版） 作者：[美]True Kelley（楚·凯利），Penguin US出版。

　　（据 http://www.incredibleart.org/）