本报北京讯 中书 为切实解决全国中小学书法教师严重匮乏的问题，根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》的要求，以文艺惠民志愿服务的形式，传承中华优秀传统文化，8月15日至22日，由教育部和中国文联共同主办，中国教育学会、中国书法家协会联合承办的“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”第一阶段在北京展开。来自全国31个省（市、区）和兵团约1000名学员分五个地区同时参加培训，培训学员基本覆盖省、地（市）两级书法教研员和部分县级书法教研员，为推动各地依靠骨干尽早开展本地培训奠定了基础。

　　2014年7月，经教育部、中国文联同意，中国书法家协会组织实施“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”，经过一年的持续探索和努力，对加强书法基础教育、普及书法艺术和培养书法人才起到了积极的推动作用，受到了基层书法教师的热烈欢迎和社会的广泛认可。此项目作为公益性活动，与“书法志愿者服务”相结合，2015年被列入国家级培训项目，受教育部、中国文联统一领导。为此，教育部和中国文联联合成立项目领导小组，由教育部副部长刘利民和中国文联党组成员、副主席、书记处书记李前光担任组长。此次培训由中国文学艺术基金会、教育部共同出资。

　　项目核心内容是自2015年起，用5年左右时间，培训全国中小学书法种子教师和省地县三级书法教研员约7000人，并以此层层开展，引领推动中小学书法教育的普及和质量提升，更好传承中华优秀传统文化。培训项目呈现四个特点：

　　一、统一领导、精心实施，项目培训目标明确，“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”在中国文联、教育部的统一领导下开展工作。

　　二、特色鲜明、讲练结合，项目培训注重实效。

　　三、组织周到、稳步推进，培训分层分类。

　　四、培育种子、薪传书法，项目培训持续展开。