中国设计走进21世纪米兰三年展

　　4月2日，主题为“21世纪：设计之后的设计”米兰三年展正式对公众开放，这一设计领域的国际盛会吸引来自全球40多个国家的相关团体参展。本次展会上有清华大学美术学院、华东师范大学设计学院、天津国际设计周组委会三家中方团队参展。参观者能欣赏到出自中国设计师的产品和项目，也能见识并分享走在“中国创造”之路上的中国设计理念与思想。

　　由于当年认为三年展展会间隔时间过长，这一始于1923年的设计展会在1996年暂停举办，本届是新世纪里的第一次重张。基于全球经济格局发生重大转变、设计在市场竞争中具有愈发重要的战略性作用这一前提，本届展会组织者提出探讨设计与建筑，艺术与技术，人类学与娱乐等相关话题。

　　此次三年展展期6个月，国际展览局秘书长洛塞泰斯在开幕致辞时表示，设置思想领先的主题将提高人们对很多问题的理解和认知，包括对设计的意义，以及设计对这个不断变化世界的作用和价值。

　　在中国贸促会协调下，中方三家机构以非官方参展者身份组织案例参展。清华大学美术学院携手米兰新美术学院、多莫斯设计学院，三校联合参展的主题是“21世纪人类圈：一个移动演进的学校”；华东师范大学设计学院将参展主题定为“行走的设计”；天津国际设计周组委会的参展主题为“东方再造物：解构后的重构”。

　　据了解，清华大学美术学院等三校联合展览的概念始于对“人类圈”的思考，场馆位于三年展主展馆的室外花园。该展馆是临时搭建的一个可持续发展的课堂。其目的是让参与者通过连续递进的学习方式，并在现场环境中体验真实的文化链接。

　　临时展馆包含两个部分：一部分是工作和组织活动的“实验室”；一部分是以竹子为主体的户外露天构筑物。该“实验室”将设计思想、制作过程、公司的合作以及公众的参与连接起来，并试图呈现出生物与自然的关系。在展览现场营造一个参与者与自然相连接的真实体验环境。

　　“移动的演进的学校”将是一个反思当下和未来的学校。结合不同的教育模式，与知名专家、机构和企业合作，让学生在学习中达到创造的目的，从而探索创新未来教育、教学模式更多的可能性。

　　清华美院作为高校专业院系，计划每月邀请不同国家的专业导师和院校学生，参与相关设计主题的学术研讨和展览。探讨主题包括：“设计对象的多样性和复杂性：功能艺术的演化”“仿生、设计和人工智能：一个为未来协同的共享平台”“设计和未来社会：应用于教育的未来设计文化”“超联系和集体智慧：城市、国内和公共视角”“大浪费：一个伦理、审美的挑战”，以及“生物科学：生物圈中的能源利用”等。

　　探索人工智能与自然的关系是清华美院此次参展的一个重要课题，清华美院副院长苏丹在解读策展思路时特别指出，设计创作需要“重新向大自然学习”，因为很多人相信自然所创造的东西是完美的。仿生是人们获取知识与智慧的一个重要途径，人的创造性很多来自大自然的启发。

　　华东师范大学设计学院的参展作品以当下视角，对设计的过去和未来进行思考与探索，策展内容涉及设计与自然、设计与社会、设计与文化、设计与生活、设计与消费、设计与政治等多个方面。参展作品包括产品设计、环境设计、包装设计、公共艺术等多种形式，其中70%以上的作品是学生的课堂作业与毕业设计，显示了设计学院近来的教学水准及中国年轻一代未来设计师的创作潜力，以此向世人展示中国年轻人针对“设计之后的设计”这一主题的态度与行动。华东师范大学设计学院院长魏劭农说，“中国设计路在何方，取决于我们对中国和中国文化的未来作何判断、思考与选择，更取决于对未来有着决定性影响的教育向何处去的思考与选择”。

　　天津国际设计周组委会策划的是一场以建筑和设计为主题的展览，包含对天津中心城区综合提升改造工程和天津国际设计周的介绍展示，以及呈现中国传统手作与当代设计智慧融合的实物设计作品，旨在让世人触摸到东方造物的美学思考，回归到东方造物所倡导的内在生活本身，唤起对地域或传统特色产品的回归, 并看到中国设计的各种潜在可能性。

　　本届米兰三年展展场总面积达4万平方米，展区不局限在三年展博物馆内，还包括散布在米兰市内以及周边的11处展览场地，其中有1.7万平方米的展区位于2015年米兰世博会园址内。展会活动内容丰富，涉及建筑、设计、装饰艺术、时尚、视频表现和新媒体等领域，包含20场大型主题展览、2个暑期课程、3次国际研讨会，还有戏剧、评奖、节庆以及各种音乐会和会议等活动。 （宋建、刘玉青、王洪武）