以问题导入 跨专业合作

　　今年1月，南艺有73名学生和英国多媒体艺术家米拉·卡丽克斯合作，根据20多幅抽象画，创作了1小时多的实验电子音乐，在南京“35路”公交车上循环播放，开启了声音艺术之旅，形成一种很好的互动。艺术是共通的，不同专业可以互相启发，接触到不同门类的艺术，对自己更是一种激发。

　　刘院长说：“我们很重视跨界融合，现在有一个实验艺术中心专门开展这方面的创作。比如舞蹈与装置的融合，这次在美术馆前展出的作品《麦浪》就是最好的例子。开幕当天，在作品的灯光开启的时候，有很多学生在它旁边跳现代舞，与灯光效果交相辉映。”

　　实验艺术中心是以问题导入，比如一个共同关注的问题：雾霾、水资源，或纯粹的艺术问题等。“我们会选择不同专业的老师作为指导老师，学生可以自由报名，现在是200个名额。师生就共同关注的问题，进行思考和研究，提出自己的观念和看法，做出作品。这不仅是艺术创作的训练，也是思想的训练，从自己的立场进行思考，和别人的想法相互碰撞，从而产生作品，这种经历对学生非常重要。”刘院长强调，即使结果完成得不够理想也没关系，因为我们更重视的是过程。

　　南艺受综合的影响，学生会有一些观念和想法融合在绘画中。刘院长认为学院的艺术教育要尊重规律，循序渐进，既要有过程，又要有高度。同时，也鼓励学生去创新。通过大学的教育，夯实基础，为他们今后的艺术之路创造必要条件。