杨小彦：

　　传播技术

　　改变知识形态

　　的存在方式

　　■本报记者 庄燕琳/采访整理

　　第13分会场的主题“传播与接受”，这个主题最早是我和朱青生提议的，我认为艺术史大会需要有一个关于艺术传播的议题，他接受了我的建议。第13分会场最后一个发言者张啸也是我极力推荐的，他此次的报告题目是《网络博物馆扩大艺术的文化后生产》，关注到了互联网时代数字艺术如何生产的问题，这是全世界美术馆都面临的大问题。现在我们所看到的数字修复、信息修复，都不是实物了，而是影像，在博物馆里面所有物品都放在展柜里面，只能看，跟实物也已经脱离了关系，没有了物理存在的形式，这种情况下展品只靠一个简单的说明是远远不够的，我就在想有没有可能用互联网的方式来给固定的信息以另外的形式。

　　传播学有一个基本观点，就是传播技术会改变知识形态的存在方式，这是知识传播史中的内容。今天的互联网时代我们的知识形态发生了哪些改变？一般人们会说互联网使得整个知识系统零乱且碎片化，信息海洋中充斥着大量的表面知识，这只是看到了它的其中一面，其实，互联网带来的一个专业的作用就是链接，当我们需要了解某件事情的时候进行链接，通过无穷链接可以成为专家，它的作用甚至超过了通过阅读来获取知识，这是一个重要的改变。

　　（杨小彦，中山大学传播与设计学院副院长，第十三分会“传播与接受”中方主席）