12节课 12份精彩 18般武艺
浙江省2016年初中美术课堂教学评比揭晓
■潘珣(丽水市缙云县教育局教研室)
10月27日,浙江省2016年初中美术课堂教学评比活动在丽水市外国语实验学校举行。本次活动由浙江省教育厅教研室主办,丽水市教育教学研究院、丽水市外国语实验学校承办。活动特别邀请了教育部艺术教育委员会委员、中国艺术教育促进会副秘书长、著名特级教师侯令,浙江省艺术教育委员会副秘书长、浙江省美术教育研究会副会长李永正,丽水学院中国青瓷学院院长、浙江省美术教育学会副会长周绍斌等美术教育界专家担任评委。
经过一天激烈的角逐,绍兴市上虞实验中学的蒋军江、台州临海市杜桥实验中学的吴海英、丽水市外国语实验学校的陈怡如、宁波东海实验学校的蔡霄奇与杭州市西溪中学的周峰5位老师获得一等奖,嘉兴桐乡市高桥初中张杰、金华市磐安方前初中潘青青、衢州市衢江区实验中学王皓、舟山定海区金塘中学胡奇能、湖州安吉县高禹中学戴泽华、义乌稠州中学教育集团陈凌娇、温州瑞安市陶山镇中学狄晓洁7位老师获得二等奖。
活动紧紧围绕“初中美术拓展性课程开发与建设”这一主题展开,最大的亮点就是“家乡文化,各放异彩”。来自全省各市选送的12位参赛选手以“本土地域特色,传承家乡文化”为依托,体现参赛选手对拓展性课程的开发与建设的理解、知识的整合、课程的设计与课堂的定位,向大家展示各具特色的课堂风采,给与会教师带来了诸多惊喜与启示。
12节课 12份精彩 18般武艺
浙江省2016年初中美术课堂教学评比揭晓
■潘珣(丽水市缙云县教育局教研室)
家乡是细微情感发展的沃土
绍兴市上虞实验中学的蒋军江老师以穿越千年的《古越瓷晖》一课,利用本地越窑特色,带学生穿越千年,领略两晋三国堆塑瓷器的魅力,从造型、工艺上循循善诱,在体验操作中让孩子们感受越窑之美;金华潘青青老师《龙纹绘意,五味写》一课将磐安板凳龙灯搬上课堂,让学生感受了一把非遗文化的魅力;宁波的蔡霄奇《时装设计》一课通过宁波服装“红帮”精神导入,以幽默风趣的执教风格将大家带进时装设计的殿堂,孩子们精美而有创意的设计作品赢得了阵阵掌声;温州狄晓洁老师的《指针尖的传奇——瓯绣》等课都结合地域与时代特点,以走心的教学设计、优美的语言让学生在美术活动中无比快乐与满足。老师们基于各自对拓展性课程建设的独特认识,结合地域文化特色进行课程的自主开发,教师成为课程建设的主体。侯令老师点评的时候指出,家乡是人最细微的情感能够发展起来的一块沃土,具有最深厚的历史文化,这些都是我们在课程建设上应该关注的问题,对本次活动中,老师们在课程建设上关注人文精神方面表示赞赏。
美术教学依赖于学生活动体验习得
关于拓展课程的学习方式,本次评比中老师们都特别关注学生的实践活动。丽水外国语实验学校陈怡如老师《神奇的湿拓画》一课,以新颖的媒材与创意的表现完美结合,通过两次有梯度的体验活动,层层深入,让学生在“秀山丽水”的主题创作中,感受土耳其传统艺术的奇幻魅力。衢州的王皓、舟山的胡奇能两位老师将传统木刻版画搬上课堂,通过耐心细致的指导也让学生体验了一把黑白木刻的独特韵味。湖州的戴泽华老师别出心裁地引领孩子们在《千里江山图》中探秘,通过尝试中国画青绿晕染技法的体验活动,让学生品味经典,感受传统;杭州周峰老师的《行走的人》一课,让孩子们用铁丝模仿大师创作雕塑的体验,轻松自然地走进现代雕塑,了解20世纪最伟大的雕塑家贾科梅蒂,感悟与理解现代雕塑艺术的内涵。省美术教研员冷莹指出,美术教学依赖于学生活动体验习得,不管是活动课还是鉴赏课,通过活动,学生才能更深刻更有效地学习。这些课,充分体现了学为中心的理念,基于学生学习的基础上,让课程落脚于学生的体验与习得。
感受生活与艺术的关联
《戴上你,杜桥眼镜》一课,利用“眼镜货架”、“眼镜销售演变史”、“董事长委托书”、“十佳设计师走秀”、“眼镜新品发布会”等真实情境的创设贯穿整堂课,激发学生参与学习的兴趣,通过眼镜设计活动让学生感受生活与艺术的关联。《时装设计》一课利用“采访服装设计师”的视频,营造专业的服装设计情境,还有《神奇的湿拓画》《千里江山图——探秘》等课都特别关注课堂情境的营造。侯令老师在课后点评的时候,特别鼓励对教学情境的营造,希望老师们要紧紧围绕课标精神,尽量为学生创设一个真实的情境。强调关注学生思维的变化、生成的变化、学生的实践操作等,以及整个问题解决的过程,关注情境与问题的转化。
嘉兴桐乡市高桥初中张杰老师以引人遐想的《第四个苹果》为题,运用iPad的强大功能,将美术与现代信息技术完美整合;义乌陈凌娇老师的《妙手绘心、沙画艺术》让学生在玩沙的过程中,过了一把沙画瘾,并运用iPad来展示学生的作业,让以前苦于无法呈现的动态成果成为现实。多位老师在课堂上运用手机与电脑同屏展示学生的活动现场与作业,充分显示了数字化时代对美术教学的推动作用,也体现了数字化时代美术教学的方向。
本次评比活动的内容系国家课程基础上的自主开发的拓展性课程,来自全省各地的12名初中美术参赛教师为与会教师带来了一次全新的理念碰撞和一场视觉的享受。通过短短的45分钟,结合本地特色,挖掘地方文化,根据个人特长,精心设计各种教学活动,利用现代信息技术,让美术拓展性课堂演绎得尽善尽美。十八般武艺,尽显风采。