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00017版：美育
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超越争议的“实验”精神
数据呈现的实验艺术教学格局
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数据呈现的实验艺术教学格局
□邬建安（中央美术学院副教授）
美术报
美育
00017
2017-02-25
美术报2017-02-2500020
2
2017年02月25日 星期六
