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00014版：美育
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教师以创作提升创新思考
创作能力如何转化为教学能力
教师应把“三支笔“拾起来
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（本专题文章为黄俊娴、江凌根据录音资料整理，未经作者本人审阅。标题为编者所加）
美术报
美育
00014
2017-10-14
美术报2017-10-1400030
2
2017年10月14日 星期六
