本报杭州讯 记者 江凌 通讯员 廖垣 自2015年11月国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来，“双一流”建设成为当前中国高等教育界的关注焦点。全国各级教育主管部门与各地高校均围绕“双一流”建设目标与实施方案，进行了广泛研讨与深入研究。

　　“双一流”建设格局下的艺术学科将如何发展？为了回应这一命题，11月22日，中国美术学院在教育部高等教育司指导下，与教育部高等学校美术学专业教学指导委员会共同主办第二届中国艺术教育论坛。共有来自全国各艺术院校及综合性大学艺术学院的70余位校领导、学报主编、艺术学科评议组成员、美术学教指委委员等专家学者们齐聚杭州，以“聚焦艺术学科一流建设，推动艺术教育转型创新”为宗旨，探讨“双一流”建设新格局下，艺术院校的发展境遇与艺术学科的内涵建设；并从艺术学科自身的优势与特性出发，研究中国艺术学科的创生机制与动力机制，探索中国艺术教育的社会能量与未来发展。

　　“新时代艺术教育的一流建设是我们共同的思考。”中国文联副主席、中国美术学院院长许江指出，新时代的艺术教育将更加重视“道技相生”、“艺科融合”、“东方振兴”这三个命题。

　　今年举办第二届中国艺术教育论坛，正是希望在共同谋划艺术教育的美好明天的同时，进一步加强国内各个艺术院校协同并进、长远而亲密的关系，深化艺术学学科门类下各个领域的合作与交融，共同推进新时代中国艺术教育发展，充分发挥其在国家教育事业和文化事业中的特殊重要作用。同论道，共发展。

　　在上午的主题报告会上，来自中国美术学院、中央美术学院、中央音乐学院、北京电影学院、东南大学艺术学院等高校有关负责人分别就美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论等艺术学学科门类下一级学科在“双一流”建设新格局的建设与发展展开论述和思考。中国艺术教育研究院就中国艺术教育艺术学科的生存、境遇与发展状况作了两场主题报告。下午，大会就艺术学科核心期刊认证方案研讨、新形势下的艺术院校建设与艺术学科发展思考、《美术学专业教学质量国家标准》研制总结及“双一流”建设与美术学学科发展等问题开展三场圆桌论坛并进行了深入探讨。