本报上海讯 章宏伟 7月25日至8月5日，由上海市文联、上海书协和《文汇报》社联合主办的2018年上海市青少年书法篆刻展在上海文艺会堂展厅举办。作为面向全市青少年群体的一项传统书法展事，本次活动共征集到来稿3169件，最终评选出49件获奖作品、100件入展作品和150件入选作品。本届青少年书法艺术奖共评选出青年作者3名，少年作者10名，艺术奖提名青年作者3名，少年作者9名。

　　在12天的展期里，主办方积极发挥专家资源优势，着力提升展览的知识性、趣味性和互动性，让观众体验了一个会说、会动、好听、好玩的书法篆刻展，一个真正属于孩子们的书法篆刻展，一个青少年书法学习的理想课堂。

　　专家点评，凸显展览的公共教育功能。为确保每一位入展小作者能在今后的书法学习道路上少走弯路，走得更远，本次展览特别推出书法名家一对一点评示范活动，为每一位入展小作者安排一次小班化教程。课堂上，小作者们在各自的作品前讲述自己的创作理念，专家在鼓励的同时提出有益的批评意见，并在专门设置的“点将小书房”中手把手作示范。

　　跨界融合，凸显展览的寓教于乐特点。针对展览主体和观众主要是少年儿童，主办方创造性地融入科技元素，使传统单一的展呈方式更加丰富多元，集知识性、娱乐性、实用性于一体。

　　展研一体，凸显展览的文教结合特色。本次展览以《中小学书法教育指导纲要》为指导，以教育部推荐的临摹范本作为主要参考依据，提出了在同等水平下优先考虑的评审原则，积极引导青少年临习范帖，传承经典。在展览筹备伊始，邀请专家对展览的征稿评审、作品分布和展览安排进行了学术分析，对如何进一步促进文教合力，推动上海市中小学书法教育落到实处提出对策建议。此外，本次展览还增设优秀指导教师和先进组织奖，并组织召开优秀教师经验交流会，围绕书体选择、临摹与创作的转化、学业及爱好的权衡和篆刻人才培养等现实问题展开了广泛而深入的探讨，使展厅不仅仅是学生的课堂，也成为基层书法教师交流学习的课堂。