陈振濂教授在书法篆刻与中国画各领域从教四十多年，是当代书画篆刻界最卓越的、具有“首位度”之称的名师。他写出了有史以来第一部《书法教育学》，第一部《大学书法教学法》，完成了《高等书法教程》《书法史学教程》《书法美学教程》教材体系的全面建设。还有《中国画形式美学的展开》《书法形式美学的展开》《篆刻形式美学的展开》，即针对书、画、印三种不同的传统文化进行逐项研究的“艺术形式与技巧的专业训练系统”课程教材。还提出中小学初级入门习字教学的新想法并编出教材。可以说，从入门启蒙到精英培养；从初小学生层次的兴趣教学辅导到博士硕士研究生层次的目标训练，几乎是一套360度无死角的全覆盖书法正规教学成果体系。正因如此，我们才会用“首位度”来强调陈教授在当代艺术教育界的重大价值。

　　从上海到浙江杭州，在高校专业教学、进修培训，专题班和名家工作室等等的各种教学机构中，横贯四十年，陈振濂教授都留下了很多创新探索的踪迹。其中最著名的，除中国美术学院、浙江大学等之外，另有一些久负盛名的机构教学品牌，如“颐斋书院”“美术报·名家工作室”“书法教师公益·蒲公英计划”“宁波文艺大师工作室”等等，在书法界和教育界产生了广泛的影响。

　　今年是改革开放四十周，也是陈振濂先生从教四十周年。鉴于我们已经进入了信息时代，近日，由陈振濂教授的骨干门生子弟会同浙报集团美术传媒拍卖共同发起，希望对分布在全国各地乃至国外的受教学生们作一次全面的调查联络，以便在今后开展艺术学术活动时，能吸收更多的同学来共同参与和发挥作用。

　　希望在四十年间曾经接受过陈振濂老师教诲、与陈老师结有师生之谊、又愿意与我们取得联络的同门同学（只听过大会报告演讲，未经过师生点对点交流且具有一定时间长度的书法爱好者们，不必介入），告知我们如下重要信息：在何时？何地？以何种教学形式受教？现下已经取得了什么样的成就？

　　我们将对这些联络信息进行甄别并审核确认，并继续向获得信息确认的同学诸位，提供进一步的有效联络信息，形成和建立稳定的联系渠道。

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