分享三个观点：一是以本为本——艺术改变世界的教育基础。二是国际协同——艺术改变世界的共赢机制。三是服务社会——艺术改变世界的责任担当。

　　以本为本就是以本科教育为本。工业化社会分工以后，针对每个不同的工种培养专门人员，从而产生了大学教育，本科教育就是为这些专门的人才培养而设置的。面临信息化改变以后，我们今后的世界需求什么样的人才？在本科大学教育当中，应该如何重视未来发展的基础以及对基础重新定义，以及更重要的是重视人文的教育。艺术教育的本体就是美育，美育是对人的审美培养，激发人的审美需求和创造潜力，是人全面发展的必需。

　　除了艺术院校，其实所有本科教育都必须要美育，美育贯穿着所有培养的人才，这些人才将决定今后行业发展的趋势。艺术专业本科教育所培养的人才，除了自己担当这种美育训练和教育以外，也应该服务于人们的生活、公共文化、公共空间品质的提升，这就是专业艺术院校经过美育培养的学生应该承担的责任。当艺术融入到日常生活和公共空间，激发起人们的审美需求，进而迸发出改变世界的创造力，这种创造力来源于以本为本的艺术教育。

　　对美的追求是具有普世性的，那么如何通过这种普世性引发大家的共鸣，用艺术的语言和方式助力实现人类命运共同体的美好愿望。

　　服务社会是办学的内在需求，在服务社会中提升办学能力，探寻专业发展方向、检验教育水平。服务社会既是办学的持续动力，也是艺术改变世界的持续动力。艺术教育在于激活人的审美需求和创造潜力，从而提升改变世界的动力与能力。