书法实用性是消退了，纯艺术化也赋予了它另一种的生机。这是个文艺复兴的时代，书法作为最符合国人气质的一种艺术修养被列入了很多孩子的艺术课程。首先，书法作为一门课程的学习已在很多中小学普及。以绍兴柯桥为例，2005年《书法》作为必修课在中小学开展，同时校外的书法培训也如火如荼地进行着，且两者的师资也越来越专业化，孩子的现场创作能力也不可小觑。书法的普及教育为书法艺术的传承打下了良好的基础。再者，中国美术学院等高等艺术院校的书法专业教育更是充满着无限的活力，学生的基本功全面而扎实。这是书法作为一门艺术学科后出现的繁荣景象，但是实用性的缺失和纯技法的训练让书法显得单薄而无真性情，现代人也已不是传统意义上的“文人”，那么我们需要成为怎样的“当代文人”，才能与当代的书法相融合，才能担得起“笔墨随时代”的使命呢？我想这是我们要努力思考和实践的。