优秀美术作品“走”进教材路有多远

　　今年两会上，全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山提出有关中小学美术教育的提案，引来诸多共鸣。本报特邀美术工作者结合自身的观察和思考发表看法。他们建议，可适当地将优秀美术作品编入语文、品德、历史等教材，并增加经典名作在教材中的体现。

　　05时评