在社会发展的过程中，少年儿童作为人类成长的早期阶段一直受到社会的关注，其成长的状况关系到社会的未来发展。因此，它的重要性也就反映到美术创作之中。儿童题材的美术创作,在中国艺术史上有着绵延久远的历史发展脉络，而且深深扎根在基层民众之中，成为中国最大众化的艺术表现题材，并且有着多样而丰富的艺术表现，还形成了具有地方特色的民间艺术传统。今年是新中国成立70周年，在六一国际儿童节到来之际，本报特别邀约西安美院新中国美术研究所所长陈履生谈谈新中国儿童题材的美术创作。

　　在中国美术史上，儿童题材的美术创作是一种特别的题材，不管是在主流美术的发展中，还是在非主流的民间美术的表现中，都有着重要的表现，也具有特别的意义，并在中国形成了主流和非主流这两种不同的发展方式，却同样受到了不同阶层的喜爱。因为，这些代表不同社会阶层的不同形态的绘画，都是为了表达人们心中的企盼，通过绘画的表现而实现其教化的目的，或表达理想的憧憬以及对家庭幸福的向往。中国艺术中的这种特别的表现以及功用目的，是世界美术史上的一个特例，表现出了中国美术在世界文化多样性中的独特性。

　　儿童画的初现

　　现在很难确切地说明中国绘画史上儿童题材美术作品的起源，但早在唐代长沙窑瓷器上就出现了独立的婴戏图的画面。而画史中的唐代张萱、周昉精于仕女画与婴戏图，似乎表明了“婴戏图”在唐代应该已经成为一科。至于更为普遍的“百子图”则以迎合大众审美趣味的千姿百态、妙趣横生，表现出了多子多福、生活美满的人间盛景。可以说，以多子多孙、多福多寿为吉祥寓意的艺术表现，在中国艺术史上有着绵延久远的历史发展脉络，而且深深地扎根在基层民众之中，成为中国最大众化的艺术表现题材，并且有着多样而丰富的艺术表现，还形成了具有地方特色的民间艺术传统。

　　所以，当1935年10月19日，中国共产党领导的工农红军经过二万五千里长征而到达陕北，并开始了以延安为中心的13年奋斗历程。为了在延安以及周边的晋察冀革命根据地的生存和发展，随军的文艺工作者也同时开始了服务于战时的宣传工作。以改造旧年画、推出新年画的方式在文化上融入到根据地之中，从一开始的尝试，到后来的新年画运动的普遍推广，形成了具有共产党文艺特征的一种革命根据地的新美术传统，并直接影响了1949年之后新中国美术的建立与发展。

　　延安以及晋察冀地区有着丰厚的民间美术资源，年画、壁画、剪纸、泥塑、皮影等等，不仅为基层民众所熟悉和喜爱，同时也承载着特别的教化功能，并形成了一个从传播到接受的文化传统和乡间民俗。

　　从“婴戏图”到“娃娃戏”

　　“从1943年到1945年的几年中，先后产生了不少为群众所喜爱的作品，如：以鼓励劳动生产为题材的‘五谷丰登、六畜兴旺’（沃渣）和‘兄妹开荒’（佚名）；以宣传文化教育为题材的‘念书好’（江丰）、‘读了书、又能写、又能算’（戚单）；以宣传拥军及歌颂人民军队战绩为题材的‘拥护老百姓自己的军队’（古元）、‘大战平型关’（佚名）和‘火烧阳明堡’（佚名）；以歌颂人民美好生活为题材的‘丰衣足食’（力群）、‘人兴财旺’（张晓非）和‘全家福’（佚名）等等。在形式方面：有的采用‘娃娃戏’，有的采用‘财神’或‘门画’、有的采用‘全景’式、有的采用戏曲武打场面等等形式，”（陈叔亮）始于延安的利用旧形式并改造旧内容的新年画，除了突出表现与根据地相关的重大政治主题之外，“娃娃戏”的利用与改造也出现了新的景象，这就是除了与大众关系密切的吉祥寓意之外，新的内容也开始注入到“娃娃戏”之中，并形成了与新年画相应的新“娃娃戏”。其中最有代表性画家的就是以创作《娃娃戏》而闻名的冯真。

　　作为中国绘画传统中独有的“婴戏图”，其专门表现儿童的绘画基本上就定位在它的审美范围之内，并将这种题材的审美扩大到整个社会之中，一直影响到后世，表现出了“婴戏图”一脉相传的和持久的生命力，像国人的繁衍与世代相续一样。可是，经由延安和其它革命根据地的利用和改造，具有文人概念的“婴戏图”变成了极具民间色彩的“娃娃戏”，而在1949年之后，又从“娃娃戏”演变而成为新中国儿童题材的美术创作，并融入到当时的主题性美术创作潮流之中，进一步表现出了不同于解放区的新的时代特点，显现出了新中国的时代特色。

　　革命历史题材儿童画的创作

　　在承续延安传统的新中国美术的开端，1949年11月23日，毛泽东批示同意由文化部部长沈雁冰署名发表《关于开展新年画工作的指示》 “指示”指出：“现在春节快到，这是中华人民共和国成立后的第一个春节，各地文教机关团体，应将开展新年画工作作为今年春节文教宣传工作中的重要任务之一。今年的新年画应当宣传中国人民解放战争和人民大革命的伟大胜利，宣传中华人民共和国的成立，宣传共同纲领，宣传把革命战争进行到底，宣传工农业生产的恢复与发展。”由此开始了一场遍及中国美术界的新年画创作运动，此间产生了大量的新年画，而新年画的审美却影响了主流美术创作中的各个画种。在这一时期的新年画的创作中，也产生了一批儿童题材的作品，为这一时期的新年画创作增添了一些独特的内容。

　　1949年之后的儿童题材美术创作大致可以概括为两个方面：一是在革命历史题材美术创作的范围内，表现战争年代中儿童的苦难，表现艰苦岁月中革命少年的热情以及在烽火年代就投入革命的积极作为。二是在新中国的社会氛围中，表现与儿童成长、儿童生活相关的各个方面，其中不乏与此起彼伏的政治运动的关联。

　　（下转第8版）