一封来自于老师认真执笔的信，对于学生来说，往往是极有分量的。眼下，各大高校都已经抵达了原本要开学的日子。但是疫情的蔓延，使得高校不得不选择“停课不停学”。不能开学，但又想要给学生上课，于是老师们便想出了各种点子。中国美术学院艺术管理与教育学院的副教授王犁，他的开学第一堂课，是给学生写了22封信。

　　2月16日，王犁通过微信给绘本写作与实践课的同学们，布置了本学期第一篇作业。作业要求同学们结合自己的成长经历和大学校园生活，创作一个绘本。他收齐了所有同学的脚本。读完之后，他便决定，给每一位同学认真写回信。其实，这不是王犁第一次给学生写信了。很多年前，他就有给学生写信的习惯。他《忍不住的表达》一书中就收录了十多篇他给学生的回信。师生之间，纸短情长，这一次也是亦师亦友般记录了这个特殊时期的教学现状。

　　记者：您为什么喜欢以书信的方式和学生交流？

　　王犁：非常时期没有办法，实在没有招的时候，最笨的办法也是一招。2月17日前的一周，学院教学主管部门就频繁给开学就有课的教师各种指令，要求我们提交可行的方案来面对疫情中“停课不停学”的课程，我选择了日常的微信和写信的方式。

　　记者：在您的学生时代，印象最深的一封信是谁写给您的？

　　王犁：往常元宵前后是各大美术院校的校考，今年因为特殊的原因，校考什么时候举行还不知道。像我这样以往的老考生，一直记得考学阶段因为书信获得的温暖。1991年，我向中央美术学院、天津美术学院，当然还有我现在工作的中国美术学院（原浙江美术学院）投寄了报考作业，天津美术学院国画系的李永文老师，给我写过一封简短的信，欢迎我去参加专业考试，一个考了好几年考不上的老考生，收到这样一封信的心情可想而知。近几年虽然去天津参加过很多次学术活动，也认识很多天津美术学院的同行，还没有机会当面向李永文老师说声谢谢！在我成长的年龄与学画的年代，通信是一种普遍的方式，我现在还收藏着我的老师刘涌先生，每个月收到我的速写后批改的回信，是他让我把人物画创作成为后来终生追求的专业。

　　记者：您最希望教授给学生什么？在学生的回信中对您感触最深的是什么？

　　王犁：本科教学是通过各种专业的学习，培养一个心智成熟的人。人的完善或叫公民教育在我们国家的本科教育阶段，总是有这个说法，但在更为细化的学科学习中，消解得没有这个实质。每一个同学在学习中追求专业上的优秀，把快乐的理解和生命的意义，捆绑在第一名的概念里，事实上第一名只有一个，但大部分人应该获得快乐和幸福。这种单一目标的成功诉求，往往会遮蔽更多不一定是“第一名”的大多数人，其实教育应该让大多数人有幸福的机会。该怎么理解人之为人的意义，艺术教育更没有标准答案，但需要一个建立在自己认知之上的选择。书信已经不是现在的同学们常用的方式，但他们善于在电脑、手机屏幕前跟他人交流，现实课堂中还是老师讲的多，同学们低头在画画，很高兴这次各自在家的教学，因为书信调动了积极性，在微信群里同学们表达很活跃。

　　记者：您最理想的师生关系是什么样的？

　　王犁：对于大学的师生关系来说，课堂上是师生，课外是朋友，朋友就得相互平等的交流，相互了解，就像我们在大马路上见到一个愿意交往的人，沟通从问“你是哪里人”开始，相对熟悉一点会问“你吃过了吗”？相互间有一个起码的了解。现在的教学遗憾就是与同学相处的时间太少，一个班级上两三周课，才熟悉并叫全名字，隔几周又去上另一个班级。我也想过为什么扩招前的美院没有这些问题，因为学院就几百号人，系主任面对全系的学生人数相当于现在两个班级，哪个班上同学失恋，哪个班上同学抽烟，不要说任课老师知道，连系主任隔几天也知道了。当然不可能回到原来的教学环境，每个时代都有每个时代的教育困境，但将心比心还是要回到人。我经常给自己的学生说，本科期间一定要把老师混成朋友，至少有一个起码的熟悉程度，毕业以后慢慢成为学术伙伴，未来几年在国内和国际论坛交锋中或画展上还有原来的你，这就是让我欣慰而感到成功的教学。

　　记者：接下来的课程里您还将以什么形式给宅家的学生上课？

　　王犁：开学第一个单元三周“绘本写作与实践课”，不像其他课程需要模特，勉强可以在家完成，但大学本科学习，课堂教学只是一部分，校园的同学交往、图书馆的阅览、讲座的选择等，那不是宅家就可以替代的，我们要明确宅家是没办法，在没办法的前提下，我们努力做得更好一点。比如利用这个机会，跟家人的交往，是不是还像中学那么任性，能装得像大人一样，可以哄他们开心吗？

　　记者：“线上教育”应该是高等教育未来的发展方向，您怎么看？

　　王犁：这次危机让网课快速成为普遍的可能，假如利用这个机会使网课更为完善，让边缘地区的同学们利用网课听到名校教师的声音肯定是一件好事，假如放大某件迫不得已而为之的事的好处，其实也是我们社会常犯的常识性错误。本科教学本身就是为未来进入社会后，养成终生自我教育习惯的关键阶段，但在自学习惯还没养成的前提下，你让大多数同学面对一个姑且认为讲得很棒的视频，其优点和缺点可想而知。

　　记者：你是否可以谈谈在中国美术学院十几年来的教学经验？

　　王犁：在中国美术学院当老师很占学生的便宜，因为中国美术学院拥有优质的生源，在教学中稍有良性的启发和管理，他们原来就具备的素质和学习能力，在这美好的校园里发挥出来，我一直以他们为荣。