惊闻吴山明师走了，我一下子躺在靠椅上起不来。山明师的水墨人物画的气格神韵所形成的缩墨特征的“吴家样”，虽冯远所撰的《回归单纯》、范景中所撰的《吴山明人物画的新境界》中已各自分析得入木三分，此两文无疑是研究山明师绘画艺术的重要文本，但笔者相信将会有更多学者将对“吴家样”与“浙派”与当代水墨人物画作横向和纵向上的比较，以凸显其画史上的当代水墨人物画的重大启示意义。吴山明先生的逝世是中国美术界的一大损失。

　　山明师此生对教学的投入，可谓中国美术学院的典范。他对学生的关心、鼓励和爱，许多受教于他的学生皆深有感触。他曾多次与我提起自己喜欢的学生的名字以示关心，正因如此，他的首次中国美术馆举办个展，有不少学生自发赶去布展。吴老师在开幕前曾对师母说，不管这次展览反响如何，学生对他这样好已说明自己成功了。

　　吴山明是我大四班主任，故我毕业后回温州师范学院任教23年一直得到他的关心和鼓励。2004年我因评正高要出个人画册，请吴老师写序，他说我自己对自己了解些，先写好拿给他改改。为此我以老师对学生成绩肯定和鼓励的笔调写，但心中有些不安也不能太自夸以免老师反感。可序言文稿交到吴老师手上时，他审阅后非但没说我不好，还用红笔改为更赞，我在边上有点不好意思地问：“吴老师能这样写吗？”他笑说：“就是这样的，这也是事实”。吴老师对学生的厚爱和鼓励使我难忘。

　　2016年我带一批贵州毛笔册页速写请吴老师指正，他看后指出了其中的优劣，并让我担任美术报主办的“吴山明中国画创研班”意笔人物写生课的教学。其中先后两期，虽只有八天的课，但印象深刻。尤其G20期间，吴老师因不慎手肩受伤，打着绷带来督导授课的样子至今记忆犹新。由于课前我与他，及沙鸿学长做了教学沟通，明确了授课的指导思想并认真投入和写生示范。结果吴老师很满意，他一手提着带夹板的手，一手给学生的习作认真改画，那满头银发已变得消瘦的身材和改画的动态，实让学生们十分感动。我心想这或许是以他的名字命名的创研班，即便他手受伤了还是要来？或许是他身体的内因让他有一种使命感？或许这就是他一生倾注美术教育事业的形象缩影吧。

　　去年冬天，我电话师母想前往拜年，师母说他们冬天一家人要去三亚过冬，叫我不要去。后我听人说山明师已身体欠佳或已住院。今年节日，我想念老师但又怕打扰，便微信师母以示想念。想不到山明师昨天就走了，我好是后悔和自责，未能在他生前最后阶段前去探望。我想吴山明的艺术思想和为人师表的精神将永远活在我们心中！