■中央美术学院、中国美术学院、中国艺术研究院博士生导师，花鸟画大家张立辰教授：

　　《丹青识中华》一书是中国美术学院副教授张赤担当主持的“十二五”规划教育学国家级课题，《普及中国画教学增强民族认知感与全民凝聚力的策略研究》成果。该书从中国画起源、发展的辉煌历史成就中彰显了中华绘画的独特性和生命力，以详实丰富的资料和历代绘画成果，标明并阐述了中华和谐精神、诗意精神和创新精神，可大大增强对中华民族认知感和全民凝聚力。为中华文化艺术的伟大复兴，从中小学及普通高校的中国画教师培养人才入手，提供了具体而贴近百姓民生的策略。亦为中国美育教育的推进及普及助力。

　　该课题研究成果《丹青识中华》以开放的视野，论证了中国画所辐射的多艺术门类与产业项目为创意产业发展背景下的中国画应用也提供了多维度产业创新的思路，极具可行性和现实意义。

　　■中国美术学院博士生导师、山水画大家童中焘教授：

　　现在的中国画，花鸟自齐白石、潘天寿；山水自黄宾虹、李可染、傅抱石、钱松岩、石鲁；人物自黄胄、方增先、顾生岳、李震坚等之后，读书、生活气息、精神境界等等，每况愈下，一代不如一代，愈来愈向西方绘画靠拢，民族特点逐渐失去，方向迷糊，令人担忧。

　　在这种境况下，中国美术学院副教授张赤主持完成了，国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学国家级课题《普及中国画教学增强民族认知感与全民凝聚力的策略研究》，其结题成果“丹青识中华”（中焘注：水墨与丹青同功）揭示了“中国画是中华文明创造发展历程中文化艺术的精髓，是中华艺术创造的延续与生命精神的延续交织，互渗互生，其造形、艺术表现、营构布置、立意化境等方面，经岁月打磨，日益焕发生命的光焰，中国画是中华生命精神强有力的艺术载体，中国画从发端、初创、成形到发展无不体现中华文明创造的坚实脚步，也必将在未来坚持中华民族特色的中国画锐意进取的道路上，显示中华生命精神、和谐精神、诗意精神、创新精神组成的中华民族精神的永久心魂。”故全书75万余字，文字优美、材料丰富，是对中小学及普通高校中国画教师人才培养助力的，一本值得推荐的好书。

　　■中国美术学院博士生导师著名史论家章利国教授：

　　中国美术学院副教授张赤博士主持完成的《丹青识中华》是国家社会科学基金十二五规划2012年至2017年度教育学国家级课题。《普及中国画教学增强民族认知感与全民凝聚力的策略研究》的结题成果，此课题完成意义重大并且具有广泛影响。

　　此课题成果从中国画源远流长的历史发展过程中探寻，挖掘中华民族的优秀品质和卓越精神力量，文本内容丰厚祥实，资料广博精简，举证有力，从而充分阐述了中国画在中华民族历经艰难险阻创造和发展历史中的不可替代的重要价值和作用。对当代高等教育，包括普通高校中国画专业中小学美术师资的培养和提升，具有时代正能量的中国画教学提供了难得的重要的参照。

　　此课题研究成果具有远见卓识，将中国画教学放在国家和民族根本利益的高度，加以考虑，从中华民族文脉、历史、绵延发展深远意义的视角进行深入研究，从而为中国高等教育中结合新时代思想政治教育的中国画教学人才培养，提供了一部切实可行的可贵教材。

　　此课题成果旨在增强中华民族的认知感与全民凝聚力，为中华民族文化的伟大复兴，从中国画教学的方面，提供了具体而贴近百姓民生日常和文化艺术活动的有效策略，是认真贯彻习近平总书记所提出的，坚持以人民为中心的重要思想，在艺术教育领域的极佳体现。

　　此课题成果认真梳理中国画发展历史，概述其文脉，论证以往中国画有代表性的创新经验和经典案例，条理清晰，结构布局合理，表述清楚，为中国画在新时代的开拓发展提供了很好的借鉴。

　　此课题成果以开放的研究视野，令人信服的阐述，论证了中国画。所关涉、辐射的多项艺术门类和产业项目，为中国文化创意产业发展背景下的中国画应用，为中国画服务于经济文化发展，提供了多角度的创新思路和有参考价值的建设性设想。

　　此课题成果同时为中国画走向世界，向世界宣传中国画艺术和中国文化精神，与国外进行文化艺术交流提供了一个很好的中译外基础文本。

　　此课题的研究完成，充分体现出著作者中国画的研究理论与创作实践相结合的卓越能力，为中国美术学院在学术研究领域填补了一项空白，也因其新视角、新论点、新方法为整个中国化研究领域提供了新范本，实际上也填补了一项空白。

　　■中国美术学院史论系教授，著名史论家卢炘先生（原潘天寿纪念馆馆长）：

　　“该课题对于发展民族文化和促进民族复兴具有战略眼光和战术上的可操作性。丹青是中华，是培养中小学乃至普通高校中国化教师结合思政教育的一部好的教科书。

　　1、通过文、史、哲等多学科论证，深入挖掘中国画的民族性，揭示其文化渊源，特性特色和千余年的蓬勃发展，以及后续乏力的危机，论证了普及中国画教育的必要性和紧迫性。

　　2、从更大的视野观之，中国画教育增强我们的民族精神意义深远，包括生命意识，顽强拼搏、天人合一，和谐共处，共建诗意家园，锐意创新，磨砺人才，开展中国画的审美活动，为弘扬民族精神，凝聚全球中华儿女爱我中华、实现民族复兴而出力。

　　3、该书又从战术上做了可行性的研究，提出了许多切实可行、行之有效的具体措施，如注重中小学美术教师，及普通高校中国画教师，结合思政教育的专业培训等等，足以引起波澜，取得好的成果。