【家庭美育存在于生活本真处】

　　潘：美育当然不止步于画画、读诗、听音乐、欣赏自然风光、古代考古艺术遗迹乃至数学，总之生活的一切都是孕育着美。

　　家庭的美育要对自己有一定的信心，学会劳动，学习如何朴素地生活，也是美育。比如和孩子一起种植，观察嫩芽的爆发、枝蔓的攀爬、花蕾如何绽放；学会观看星辰云雾的变化，倾听暴雨里丰富的声音，去河边捡各种形状的石头……悉心地观察，这些都是“美”的本原。或者再直接一些，家长与小孩一起去看重要的博物馆美术馆，买一些基本的艺术史经典画册，开始可能看不懂，其实，只要放下包袱，多看上几遍一定有收获，当然也可以经常讨论，或者看看相关的艺术评论，逐渐就会真正踏踏实实地获得与自己经验相符的审美的能力。

　　当然，在这里不得不对于如何教小朋友画画这一点具体说说。实际上每一个喜欢画画的小孩都是天生的艺术家。无论如何，美育的意义很宽广，每一个家长可以从自己的专长中慢慢引导，或者从经典的图文影像资料中选择自己喜欢的方向探索前进。一起真正地走进生活，体味生活本来的样子，我想这是美育最初的意义。