“不能用眼睛和手描绘这个世界，是一件很遗憾的事，但我可以通过版画去表达，在我眼中颜色是无序的也是无规律的，天空可以是蓝色的，但它也可以是绿色的，还可以是红色的，这让我感到了世界的有趣”。

　　——何佳琳（浙江省盲人学校高一学生）

　　1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年的10月15日为“国际盲人节”。目前，我国盲童近13万人，盲人超1730万人。

　　失去光明的世界是怎么样的，他们可以画画吗？他们看得见色彩吗？可能大部分人觉得这是不可能的。因为绘画需要通过视觉来完成，甚至连盲人团体都认为自己没有视觉通道，美术对于他们而言没有意义。

　　而失去光明的人要进行视觉艺术的创作，更仿佛天方夜谭。但其实，在盲人的世界里也有“色彩”。白色是鸟叫的声音，黑色是猫打架的声音，红色是花开了的样子……黑暗中他们摸索着，靠着想象用铅笔在吹塑版上通过指尖触摸，一点点地刻画出自己的模样，颜色绚丽而又温暖。

　　艺术尊重特殊性，也尊重盲人“无视觉”的独特性。粉印版画的技术，让盲人学习绘画成为了可能。

　　盲童可以依靠触觉、听觉理解视觉图像，他们对于色彩的理解没有受到污染，色彩在他们的世界是多元化的。他们能够用绘画来表达自己、创作作品，获得自信、快乐的体验，以此来展现对生活的热爱。这时，弱势似乎不存在了。

　　《诗人的旅途》这一“看不见”的绘本是由盲人在绘画课程中完成的课程成果，绘本以盲人自编的故事脚本与盲人的版画作品呈现，内页有线条凸起的图像，有盲文与汉文，还有盲人讲解画面的视频二维码。普通人阅读时，能在其中了解盲人的美术经验；其他盲人也能因此获得新的自我认知。这为盲人与普通人之间架起了美术交流的桥梁，更进一步帮助盲人融入社会。编辑团队将他们创作的绘本作品设计成了一本能让“盲人与明眼人共读”的绘本。