因为家里有艺术生——女儿从小喜欢绘画，作为父亲，也就有了鼓励和影响她的责任，鼓励自然是为了她把兴趣发展到爱好和一种生活嗜好。不过，这种鼓励绝不能拔苗助长，更多的是一种日常生活里的示范与影响。所谓示范，其实就是一种家庭读书生活的日常潜移默化，当家长的读书与绘画成为一种生活的常态，对于孩子来说，最好的游戏方式也自然逐渐归之于对图书和绘画的热爱。作为一个以“职业读书人”为生活常态的人，我想对女儿最大的影响就是读书，但这种读书并非为应试教育的读书，鼓励和推动她读课外书就成了始终如一的生活方式。

　　在女儿小时候，我们虽然不知道未来她会如何，但有一点我们相信，一个爱好读书并养成了自己的兴趣与嗜好的孩子是有她自己的未来的，而这个成长的过程就需要父母的陪伴和影响，孩子的生活和习惯往往是“复制”了家长的生活。

　　在应试教育下，如何让孩子能够养成阅读、写作和绘画的习惯和嗜好，其实是需要家长的“保护”的——这种“保护”就是如何应对课堂上的应试作业和孩子的考试成绩。所以，从女儿小学开始，一直到她初中毕业，如何面对女儿应试考试的“落后生”的局面，是需要家长与孩子来共同面对的，承认自己的不完美，和坚持读书和画画，也就成了家长与女儿共同的责任——如何让女儿坦然面对现实，也就成了漫长的马拉松。功不唐捐，这四个字是当年写给读初中的女儿的，也是时刻在提醒着我们自己的。

　　（薛原，《青岛日报》副刊编辑，著有《画家物语》《文人谈》《画室风景》《闲话文人》等）