记者：黄宾虹先生是近现代中国美术史上开派山水巨匠，其九十载人生八十六年绘画路，卓越独具的绘画艺术吸引着一代又一代人畅游其中。但对孩子们来说，要理解黄宾虹的艺术是不容易的，您为何选择这一课程主题？

　　孔耘：从九岁起至今五十多年，我一直在研习中国画山水创作，我们这一代人都是以实践为重，所以在实践上感触很深。艺术最高境界，除了个性之外，还有审美高度。特别是中国画背后的文化气息，生命流动和三维到四维的时空认识，是美育教育中特别升华迷人的部分。所以我们就从被时间认可的大家着手，与小朋友直接对接。

　　艺术教育，必须要因材施教，如何引导孩子们找到自己最好的一面？如何保护他们的个性和自我的认知，唤醒每个人柔软的一种情感和灵动的生命感？由此我带领我的研究生们研发了“畅游黄宾虹爷爷的艺术世界”这一课程。

　　课程以“打破具象桎梏，感知抽象美感”的主旨，以洞察、审美、表达为核心理念，以黄宾虹先生丰富的文献、诗词、书法、画稿等资料为依托开展课程专题设计，并采用多种形式引导进行表现。以情景体验、实地研学、笔墨实验、涂鸦游戏、创意写生、美感培养为教学特色，培养儿童具备用艺术方式表达自我、交流情感与思想的能力，发掘自身的抽象能力、丰富感官和审美经验，提升美术素养。