本报讯 通讯员 张晨 4月15日至16日，由中国美术学院跨媒体艺术学院主办的“感受力论坛2023：作为教育的艺术&作为艺术的教育”圆满举行。本次论坛设置了“重启跨媒体艺术的先锋性”与“科技艺术的文化语境”两个分主题，邀请了来自中国艺术研究院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、南京艺术学院、清华大学、同济大学、上海大学、华中师范大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等国内的艺术教育界同仁，以及国内外活跃的艺术家、策展人、机构从业者与媒体同仁，聚焦于“作为教育的艺术&作为艺术的教育”问题，对艺术/教育进行深度的“元思考”，交流媒体技术发展的前沿状况，热烈地探讨了工作过程中的新问题与新方法。

　　主办方副院长闵罕在欢迎致辞中指出，在艺术教育中，创造性主体需要自由探索对当下感知力的敏锐捕获，并用感受力来完善自身实践的结果，丰满对可能世界的多种想象。与会嘉宾针对论坛主题，通过自身具体的艺术创作与教学案例发表了精彩观点。中央戏剧学院教授沈林以《艺术改造我们的学习》为题发表讲演，认为需要通过艺术改造我们的学习，从而启发我们对未来的世界和生活的想象与展望。艺术家陈侗以《回归或开拓：中国画创作教学中的当代观念与实践》为题发表讲演，呼吁教育制度需要应对当代社会的复杂状况进行调整，同时更新对“传统”的理解。艺术家胡介鸣以《艺术教育是自我观照的现场》为题发表讲演，强调教学是一个信息交叉的现场，需要不断循环的信息采集、想象、推演和体验。

　　在圆桌讨论和与谈环节，全体嘉宾热烈讨论，为打开更广阔的艺术/教育工作路径发表了诸多有益思考。