一是构图与空间处理。构图处理与空间表现谈的是一个问题，具体讲就是选景和对景物的取舍与组合的问题。选景反映出一个人的视觉感受，作画意图和审美追求；取舍与组合是作者对生活原型的加工和提炼。取舍是造型能力的体现，在取舍之中贯穿着整体意识、审美意识等，没有取舍就谈不上艺术表现。组合也并非盲目地东拼西凑，而是积极地、理性地对画面中的线条、色彩、造型及其构成关系进行协调、布局和整合。这个过程不仅需要构图原则作指导，还需要提高表现的主动性和增强画面构成的设计意识。

　　二是写生色彩与构成表现。风景写生的色彩问题研究的不单是写生色彩的范围，同时还要向装饰的、设计的色彩构成理论学习，目的是增强写生效果的整体性和对比力度。这里所说的“写生色彩”，主要是从写生的角度来观察物体的色彩关系，能敏锐而准确地反映出对象整体而鲜明的色彩关系及局部丰富的色彩变化。因此，写生时不能脱离某一具体的环境和条件色以及所照射的光源色和画家对色彩的理解来研究对象与环境的相互关系。光是色彩的来源，也是色彩变化的灵魂，没有光便没有色彩；光源的冷暖、强弱、方向都直接影响到画面的色调和对比效果。作为画面整体构成的重要因素，我们要懂得抓住“光”这一因素去营造和设计画面，通过光影的交错、渐变、分割、聚散来塑造和深化造型语言的形式与主题内涵。这是对造型和色彩表现样式的丰富和重构，也是对繁杂的自然原型和多余细节进行归纳和概括。打散与构成均离不开对光的巧妙运用和处理，忽略光的因素，形与色的对比、节奏、韵律、调性等将是单调和无序的。

　　三是色彩写生与色调追求。色调就是色彩的整体效果，当色彩的配置具有某种内在联系的因素时，便形成了色调或者说色彩的整体关系。可以说，色调是协调和丰富画面色彩对比与构成关系的结果，体现在写生上就是强调整体观察的原则，认真分析不同色彩内在构成因素及其变化规律；这是对色彩总体控制力的训练，它体现了整体的色彩意识，即画面色块构成与色调关系的总体调整的重要性。