小学书法课主要学楷书，对于小学高年级学生在教会了如何“站立”以后，鼓励有兴趣的学生用硬笔写行楷十分必要，但行书教学的课例十分稀少。陈老师这节课给我们做了很好的教学展示，整堂课不仅关注书写，还有不少思辨之处，与此同时还渗透书法审美和书法文化。本节课的每个环节都具原创性，陈老师深入发掘家乡湖州的名家名作，为地方特色课程的开发提供了新思路。