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00017版:论说

  从“色彩唤醒”到“文化认同”

  ——数字技术支持下的小学重彩画教学实践研究

  ■陈丽坤(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十四小学)


美术报 论说 00017 2026-05-30 美术报2026-05-3000009 2 2026年05月30日 星期六